Ҳамаи волидайн дар якҷоягӣ дар якҷоягӣ дар бораи ташкили дурусти ҷои кор барои кӯдак. Дар бозори муосир шумораи зиёди моделҳои гуногуни мизу курсҳо мавҷуданд . Менюи Ergonomics ба шумо имкон медиҳад, ки фосилаи худро дар ҳуҷра захира кунед.
Хусусиятҳои интихоби пойгоҳҳо
Ҳангоми интихоби ҷадвал, шумо бояд ба баъзе нусхаҳо аҳамият диҳед.
Мувофиқи қоидаҳои ҷорӣ, таъмини кӯдакро бо сутунҳо, аз қабили сколиоз ё сӯзишворӣ, ҳангоми интихоби мизу курсҳо, шумо бояд қоидаҳоро риоя кунед.
Агар баландии кӯдак:
1 - 1,15 м - баландии паҳлӯи болопушка 46 см, баландии кафедра 26 см;
1,15 - 1,30 м, параметрҳо - 52 см ва 30 см;
1,30 - 1,45 м, параметрҳо - 58 см ва 34 см;
1,45 - 1,60 м, параметрҳо - 64 см ва 38 см;
1,60 - 1,75 м, параметрҳо - 70 см ва 42 см.
Ин параметрҳои беҳтарин барои тарбияи дарозмуддат ва бароҳат барои омӯзиш мебошад. Барои боварӣ ҳосил кунед, ки асбобҳо дуруст харидорӣ мекунанд, шумо бояд онро хонед. Агар бандҳо аз қабати тиреза дар шакли намоиш дода нашаванд ва пойҳо рост истода истодаанд - интихоби дуруст аст.
Менюҳои мизоҷ бояд дастгирии устувор дошта бошанд, кунҷҳои гирдашаванда, шӯранд накунанд, сайд накунанд. Маводҳо, ки мебоист мебел бошанд, бояд муҳити атроф, ғайри номутаносиб ва сертификатдор бошанд. Одатан ин як плитка босифат, лампаҳои ламинат, каме - дарахти табии аст.
Мизи мизбони курсии мактабӣ набояд рангҳои дурахшон дошта бошад, зеро он ба рӯъёҳо зараровар аст ва диққати диққатро аз раванди омӯзиш нанавиштааст. Масоҳати контекст бояд барои тамоми паҳншавии мактабҳо паҳн шавад ва паҳн на камтар аз 90 см.
Навъҳои сохтмони биноҳои хонагӣ
Мизи мизбонӣ бисёрҷабҳа аст. Намудҳои муайяни чунин маҳсулотҳо барои рехтани мактаб, кафшер барои пӯшидани либосҳо ва кафе доранд. Метавонед баландии миз ва кунҷи болои ҷадвалро танзим кунед.
Намудҳои машҳури чунин мебелҳо.
Мизи мудаввари босалоҳият "ниҳол" номида мешавад, зеро он ба андозаи тағйири кӯдаки кӯдакон тағир меёбад, бо назардошти ҳамаи нӯшобаҳои инкишофи физиологии он. Хусусияти чунин миз:
- тарроҳӣ хеле вазнин аст, то ки маҳсулот устувортар гардад;
- он беҳтар аст, ки истифода бар зидди қуттии слайдро (мода) истифода барем, то ки пешгирӣ кардани мунтазами китобҳои машқҳо;
- аз тарафи резишгоҳҳо ва паҳлуҳои тарафҳо ба ҳам пайвастанд. Баъзе маҳсулот дорои болотар аз болои ҷадвал бо китобҳои гуногун мебошанд;
- дона дорои хосиятҳои orthopedic;
- Дар ҷадвал ва кафедра дар баландии ва кунҷӣ муҷаҳҳаз аст. Механизми танзимкунанда дар чаҳорчӯбаи дастгирӣ, ки ҳаёт ва эътимоднокии сохторро васеъ менамояд;
- Баъзан имкон дорад, ки мониторро дар масофаи бехатар аз чашм насб кунед.
| | | |
Барои кӯдакон дар мактабҳои миёна, мизҳои мастӣ ва мизҳои миёна вуҷуд доранд. Онҳо рангҳои дурахшон доранд, бо тасвирҳои тасвирҳои дӯстдоштаи тамошобин, тарбияи кӯдакон ошно мешаванд.
Чун қоида, барои боло рафтани сарпарастон дар болои баландӣ ё дар кунҷи танзимшаванда танзим карда намешавад, балки танҳо боло кушода, бо қуттии «махфӣ» барои нигоҳ доштани китобҳои дӯстдоштаи худ. Баъзе моделҳо барои тасвир ва якчанд бозиҳои шавқовар омодаанд.
| | | |
Трансфертори мизи мудаввар барои кӯдакон аз 3 то 10 сол аст. Он гуногунфикрӣ мебошад, зеро он барои якҷояшавии либосҳо, пӯшишҳо барои портфелҳо, монеаҳое, ки бар зидди сандуқҳои пулакӣ, ҷевонҳои ниҳоӣ барои идораҳо, қуттиҳои қалам дар назди муқ.
| | | |
Мизи мизбонӣ барои мактаби таҳсилоти ҳамагонӣ як чизи афзалиятнок нест, аммо ҳанӯз як чизи хеле зарурӣ, ки барои иҷрои вазифаҳои хонагӣ ҳавасманд мекунад, эҳтироми дуруст ва солимии кӯдакро таъмин мекунад.