Омодасозии кӯдак ба мактаб талаб мекунад, ки волидон на танҳо пул, балки дар баъзе соҳаҳо донишро талаб кунанд. Масалан, истеҳсоли мебел. Бале, ҳа! Хабари хонагӣ барои як мактабчӣ яке аз муҳимтарин харидорон мебошад. Дар ин ҷо кӯдакӣ ҳар рӯз вақт мегузарад, бинобар ин, ҷадвал на танҳо сифати баланд, зебо, бароҳат, балки дуруст аст, яъне ergonomӣ аст.
Намудҳои миз
- Мизи мудаввари хушсифат барои мактаби таҳсилоти имрӯза арзон нест, бинобар ин, барои ҷустуҷӯи роҳҳои пулакӣ кӯшиш кардан зарур аст. Агар, масалан, барои харидани мизоҷ барои баланд бардоштани сатҳу сифати баландтар дар мактаб, минбаъд афзоиши босуръати кӯдак барои харидани як навъ дар соли оянда дар мактаб монеа нашавад.
- Ҳалли ҳалли материя барои мактабхон, ки баландии пойҳои танзимшаванда ва кунҷи болои миз аст. Баъзе моделҳои чунин ҷадвалҳо дар нисфи пӯшидаанд, ки дар ҳуҷраҳои хурд хеле осон аст. Масалан, мизони болотар ва кандашавӣ барои як мактабчӣ каме бештар аз ҷадвалҳои тарҳрезии стандартӣ арзёбӣ мешавад, аммо зиёда аз як сол давом мекунад.
- Мактаби замонавӣ қоидаҳои худро муқаррар мекунад ва он бе компютерро хеле душвор аст. Агар хариди он барои ояндаи наздик ба нақша гирифта шавад, пас мизҳои компютерии доимӣ ё решавӣ барои донишҷӯён беҳтарин имконият хоҳад буд. Бо вуҷуди ин, ба воситаи ҳаҷми таҷҳизоти корӣ нагузаштаед, зеро илова ба монитор, чопгари сканер ва дигар дастгоҳҳо, китобҳои дарсӣ, лавозимоти китобчаҳо, ки дар он кудак кор мекунанд, бояд дар ин ҷадвал ҷойгир шаванд. Ҳамчунин, хавфҳои радиатсионӣ кам намешавад. Ҳадди аққал ба модели L-модели мизи компютер кӯмак мекунад: дар як қисми он таҷҳизоти компютерӣ ҷойгир карда мешавад, зеро дигар донишҷӯён дарсҳои худро амалӣ хоҳанд кард.
- Албатта, ҳар ду волидайн ва кӯдакон мехоҳанд мизҳои алоҳида дошта бошанд, аммо шумораи ҳуҷраҳои истиқоматӣ ва андозаи онҳо на ҳамеша ба ин мусоидат мекунанд. Эъломия метавонад барои ду донишҷӯ ба миз гузошта шавад. Он метавонад дар равзанаи ҷойгиршави ҷойгир карда шавад, тақсимоти майдонҳои кории болои миз бо шафақи миз ё ороишоти ороишӣ. Дар як ҳуҷраи майдони васеъ, мизро дар марказ ҷойгир кардан мумкин аст, то ки кӯдакон метавонанд дар муқоиса бо якдигар муқоиса кунанд. Компютер метавонад дар як ҷадвал ё дар як шеваи махсус ҷойгир карда шавад.
Интихоби мизу курсӣ
- Курсҳои асосии интихоби интихоб, эҳтимолан, баландии мизоҷ барои донишҷӯён мебошад. Барои пешгӯиҳои дуруст ва пешгирӣ кардани мушкилот бо сутунмӯҳра, пеш аз харидани ҷадвал, бояд санҷиши оддӣ гузаронида шавад. Агар пӯлоди кӯдаконе, ки дар сари суфра нишастаанд ва дастӣ дар болои миз баланд карда ё паст карда мешаванд, баландии миз номумкин аст. Агар кӯдак мунтазам дар чунин ҷадвал машғул бошад, пас гардани гардан ва сколиоз баста мешавад.
- Меъёрҳои якхелаи муҳим ин андозаи қуттиҳои овоздиҳӣ мебошад. Ҳамин тавр, мизбони курсии мактабӣ бояд андозагирӣ дошта бошад, ки ба шумо имкон медиҳад, ки шумо дар китобҳои дарсӣ, ноутбукҳо ва хушсифат ҷойгир шавед.
- Инчунин қайд кардан ҷоиз аст, ки ҳезумҳои табиӣ ба ҳезум пахш карда шудаанд, зеро ширеше, ки дар қабули чунин асбобҳо метавонанд заҳролуд бошанд. Диққат ба ранги болои ҷояш. Рангҳои шиддатнок ва рўизаминии шиддатнокӣ (шишабандӣ, gloss) ба талабагон таъсир мерасонанд. Ин беҳтар кардани интихоби рангҳои табиӣ аст.
- Барои озод кардани фосила ва нигоҳ доштани тартиб дар ҳуҷраи кӯдакон, бо мизҳои бо мизҳои камераҳо, резишгоҳҳо, заргарон кӯмак мерасонанд. Дар ин ҷо шумо метавонед китобҳои дарсӣ, либос ва ҳатто либосҳои варзиширо захира кунед. Ва фаромӯш накунед, ки барои кӯдакон дар фазои худ ҳиссиёти худро ҳис кунед, то бе зарурат ва иҷозати кӯдак, чизҳои дар ҷадвал ҷойгиршударо ба даст наоред.