Нуқтаҳои барои кӯдакон бо дастҳои худ

Маълум аст, ки дар раванди бозикунии кӯдакон омилҳои нави ҷаҳонӣ омӯхта ва инкишоф меёбад. Аз ин рӯ, муҳим аст, ки фарзанди маҳбуб бо услубҳо, ки ба ин саҳмгузорӣ мусоидат мекунанд. Инҳо номҳои номаълум, мутобиқсозӣ, ки малакаҳои хуби моториро инкишоф медиҳанд, яъне маънои онро доранд, ки онҳо барои мактаби дар мактаб навишташударо омода мекунанд. Албатта, шумораи зиёди онҳо дар мағозаҳои кӯдакон фурӯхта мешаванд. Аммо мо тавсия медиҳем, ки шумо бозичаи худро ба худ пӯшед.

Чӣ тавр ба як кӯдаки аз матоъ кӯчидан?

Барои чунин як бозичаи шумо лозим аст: се ҳисси ҳисси борикии рангҳои гуногун, чӯб барои сӯзишворӣ, дандон, коғаз, буридан

  1. Намуди се ҳиссиёти geometric, масалан, доира, майдон ва секарата. Барои ҳар як намуд, шумо бояд 2 қисмҳои якхеларо эҳтиёт кунед. Сипас мо дар ҳар як рақами як қатор бо диаметри 1,5-2 см.
  2. Маълумотҳо дар атрофи кунҷҳо ҷойгир карда шудаанд, фаромӯш накунед, ки сӯрохи хурд барои кирмҳо бозистад.
  3. Сипас, мо рақамҳоро дар тарафи рӯшноӣ рӯшан мекунем. Мо қисмҳои чунин коғазро аз коғаз гузорем ва бо рақамҳо пур кунед.
  4. Рӯйхатҳо барои муқоиса бо пояҳои пинҳонӣ ҷойгир карда мешаванд. Илова бар ин, мо дӯконҳо барои пӯшидани бурида буридаем.
  5. Дар нусхаи сиккаҳо барои сехи, як сӯрох бо макк. Сипас, аз дарозии 6-7 см дар сӯрохи сутуни мо сутунро гузарондан ва ислоҳ кардани ҷӯйборро бурида буред.
  6. Барои анҷоми дигаргунии тиллоӣ, шумо бояд як сонияи дигарро гиред.
  7. Истифодаи бозичаи фоиданок ва шавқовар ба дастони шумо омода аст!
  8. Бо роҳи, варианти ҷолиби либос бо дастҳои худ барои кӯдакон метавонад истеҳсоли асбҳои гигиоскопӣ гардад.
  9. Дар яке аз асбобҳо мо тасвироти ҳайвонотро дида мебароем, масалан, сарпӯшакҳо, ва ранг кардани як рангин.
  10. Як қалам ё қаламро чашм, чашм ва даҳон меорад. Аз ин гуна дастпораҳо, балки рангҳои гуногун, мо баргҳо ва меваҳои гуногунро буридаанд - себ, мағоза, нок.
  11. Мо дар ҳар шакл якчанд сӯрохиро бо пачақа ё қаҳва мезанем. Он гоҳ ин элементҳоро ба чархдорҳо гузоред ва сӯрохҳои онро дар бар гиранд. Онҳо бояд бо котибҳо бурида шаванд. Акнун фарзанди шумо метавонад ба миқдори миқдори пилки бо тилло ҳамроҳ карда шавад.

Чӣ тавр ба шустани чӯб

Пайдо кардани кӯдакон ва истифодаи линзаҳо, ки аз ҳезум сохта шудаанд. Онҳо метавонанд дар мағоза пайдо шаванд, аксар вақт чунин бозичаҳо дар намуди меваҳои дурахшон ё пашшакл шинонда мешаванд. Бо вуҷуди ин, осон ва осон кардани ин гуна лентаҳо осон аст. Барои ин кор, косахонаи чӯбӣ бо диаметри 4-6 см бояд аз аккос тоза карда шавад ва барои бехатарӣ бо қубурҳои хокистарӣ тоза карда шавад. Барои ин кор кардан осонтар аст. Ҳамчунин, барои дастгиркунии дандонҳо бо диаметри 1 см барои дастгиркунанда зарур аст. Мо маслиҳатҳоро дар самтҳои гуногун маслиҳат медиҳем. Он танҳо ба кӯдаконе, ки барои оғози бозичаи нав пешниҳод мекунанд, ба туфайли он!

Бо дастҳои худ шумо метавонед бозичаҳои таълимиро, масалан, маводи таълимӣ дар системаи Montessori-ро ба даст оред .