Чӣ бояд кард, агар фарзандаш дурӯғ бошад?

Ҳар як падару модар мехоҳанд, ки кӯдаки худро парасторӣ намоянд, то ки шахси ростқавл бошанд. Аммо вазъияти дурӯғгӯии кӯдак хеле кам аст. Бешубҳа, волидон хеле ғамгину ташвишоваранд, ки худро гунаҳкор меҳисобанд. Барои ҳамин, Модар ва Падари ғамхор дар бораи чӣ гуна таълим додани кӯдакро дурӯғ намегӯянд?

Сабабҳои дурӯғи кӯдакон

Намудҳои нодуруст дар суханони кӯдак бояд волидонро огоҳ намоянд. Ин нишон медиҳад, ки чизе дар ҳаёти кӯдаконатон чизе бад нест. Кӯдакон фиреб мекунанд, ки онҳо ба он ниёз доранд. Ва агар шумо фаҳмед, ки чӣ гуна кўдак чӣ гуна рафтор мекунад, шумо метавонед вазъиятро ислоҳ кунед:

1. Лис-ҳиндӣ . Дар синни томактабӣ, кӯдаки фолигии иттилоотро донад. Ӯ худаш ба он чизе, ки аз он офарид, бовар мекунад. Ҳамин тавр, як падидаи пинҳонӣ як қисми ҳаёти ӯ мегардад.
2. Лут ва тарс. Бисёр вақт волидон мебинанд, ки фарзандаш аз тарси ҷазо ё фишор бардоштанӣ шуда бошад, чунки кӯдакон хеле хафа мешаванд. Ғайр аз ин, тарсу ваҳшиёне, ки дӯст медоранд, ба он ишора мекунанд, ки кӯдак хоҳиши фиребро дорад. Чунин тарс ин набудани фаҳмиши байни кӯдак ва волидонро нишон медиҳад.
3. Лис ва интиқол . Сабаб дар он аст, ки кӯдакон дурӯғ мегӯянд, метавонанд нияти дигар кардани ҳиссиёти дигаронро дошта бошанд. Навиштани ҳикояҳо, кӯдаки худро дар маркази диққат пайдо кардан ё ба худ ва оилаи худ аз ҷониби дигар табассум кардан.
4. Лот ва тақлид. Ин хеле ғамгин аст, вале аксар вақт кӯдакон ба мо бо мо муроҷиат мекунанд - калонсолон, вақте ки мо дар назди фарзандамонро фиреб медиҳем ё кӯдакро барои дурӯғ гӯем. Ҳамин тавр, кӯдаки дурӯғ дурӯғи элементӣ аст.

Чӣ тавр кӯдакро дурӯғ гӯед?

Барои он ки ин дурӯғ дурӯғгӯи фарзанди азизаш бошад, волидон бояд ба баъзеҳо монанд шаванд. Аммо пеш аз он, шумо бояд фаҳмед, ки чӣ гуна фиребро нобуд карданд.

Кӯдакони фанизӣ дар синни 2-4 сола намедонанд, ки дурӯғ мегӯянд. Аксар вақт кӯдаконе, ки дар синфҳои ибтидоӣ таҳсил мекунанд, аз сабаби хоҳиши ба даст овардани маҳсулот, масалан, баъзе бозичаҳо доранд ё як талант доранд. Дар ин ҳолат, волидон набояд кӯдакро ҷазо диҳанд ё сӯҳбатҳои ҷиддӣ гузаронанд.

Дар синни 5-7 сола, фарзандон ба хулоса меоянд, ки бо кӯмаки ношаффоф метавонад аз ҷазо озод шудан ё ноил шудан ба мақсадҳои дилхоҳ бошад. Либосҳо бодиққатанд ва ба ҳақиқат монанданд. Агар дар ин синну сол кӯдак ба дурӯғ гӯяд, ин рафтор бояд дар реша қатъ гардад. Дар айни замон, кӯдакон аз усули озмоиш тафтиш мекунанд, ки оё он фиребгарӣ ва ё дурӯғ аст. Волидон бояд ба дурӯғгӯӣ оқибатҳои дурӯғ бигӯянд, ҳамчунин дар ҳеҷ маврид намунаи бад намебинанд.

Кӯдакон 8 сол ва фиребхӯртар аз ҳад зиёд боварӣ доранд. Аз ин синну сол, наврасӣ бештар мустақил мегардад ва истиқлолият мехоҳад. Воридоти зиёди волидайн зарур аст, ки ҳаёти шахсии худро пинҳон созанд ва аз амалҳои худ канорагирӣ кунанд. Сабаб дар он аст, ки тарсу ҳарос ба вохӯрии идеалии калонсолон, рафтори бадқасдона ё дар синф дар мактаб монеа шуда метавонад.

Агар кӯдак доимо хобида бошад, пас калонсолон бояд ба фазои хона диққат диҳанд. Бешубҳа, фарзанди дӯстдоштаи хеш дар байни хешовандони худ нороҳат аст, ки шояд ӯ ба фикри худ таваҷҷӯҳ накунад, ба ӯ боварӣ накунед. Барои он ки фарзандони шумо фиреб надиҳанд, онҳо бояд бидонанд, ки оила ҳама гуна ҳолатро дастгирӣ мекунад ва тарафҳои онҳоро мегирад. Дар кӯдакон бунёд кардан мумкин аст, ки агар ҷазо ҷуброн карда шавад, он танҳо одилона аст. Бо рафтори фарзанди худ шавқманд бошед, ва дар навбати худ бигӯед, ки худи худатон. Илова бар ин, агар кӯдаки хобида бошад, ба мо дар бораи оқибатҳои имконпазири фиреб хабар диҳед, ки он танҳо як мушкилиро ҳал мекунад, аммо осон аст. Аз дурӯғгӯӣ пурсед, ки оё вай ба вай гумроҳ шудааст ё не. Ба фарзандаш такя кунед, ки мунтазам боиси маҳрум кардани эҳтиром аз дигарон мегардад.

Дӯст барои фарзандатон шудан, сипас дурӯғ дигар нахоҳад буд!