Вақте ки кӯдак ба хубӣ гап мезанад, вай фавран аз саволҳои зиёд мепурсад. Ин давра хеле боэътимод аст, ки бо ӯ зуҳуроти табиат, вақти рӯз , рӯзҳои ҳафта ва ҳатто ҳисобро омӯзад. Ва аз он даме, ки намоишҳои «Душанбе», «Сешанбе» ва ғайра намоиш дода намешаванд, аксар волидон намедонанд, ки чӣ гуна бо номҳо ва пайдоиши рӯзҳои ҳафта бо фарзандони онҳо шинос шаванд.
Тавсияҳо барои волидон чӣ гуна ба кӯдакон додани рӯзҳои ҳафта
1. Рӯзҳои ҳафта бо рӯйдодҳое, ки танҳо дар ин рӯз (ё бештар) аксар вақт рӯй медиҳанд: сафар ба модаркалон, рӯзи охирини дар боғ, ташриф ба кг.
2. Суруди суруд, сурудҳо ё рентгенҳоро дар бораи рӯзҳои ҳафта омӯхта, барои кӯдакон омӯзиш кунед. Чунин корҳо дар корҳои С. Михалков, А. Усачев, В. Степанов мебошанд. Масалан:
Рӯзи душанбе,
Секс рӯзи сешанбе.
Рӯзи ҷумъаро ман шукр мекунам.
Ҳамаи шаш рӯзи ҷустуҷӯ,
Кубкаҳо рӯзи ҷумъа шуста,
Ва рӯзи шанбе ман тортро харид кардам.
Ҳамаи дӯстдорони рӯзи якшанбе
Вай рӯзи зодрӯзашро даъват намуд.
3. Ҳар рӯз, гӯед, ки номҳои рӯзро ёд гиред, ҳар он чизе, ки таълим додаед, ба ёд оред.
4. Пешниҳоди тақвимӣ барои як ҳафта ва пеш аз он, ки кӯдакро баланд кунад, ҳар рӯзро иваз кунед.
5. Рӯйхат дар техникаи дархостро иҷро кунед ё дар рӯзҳои ҳафта тренинг гузаронед. Дар бораи ин гуна локомотив, он метавонад мафҳуми «дирӯз», «имрӯз», «бегоҳ» -ро омӯзад.
6. Дар рӯзҳои ҳафта кӯдаки кӯдакро нишон диҳед, масалан: "Пухс Chuh-Чук ва рӯзҳои ҳафта" ё "Трил ва Роллер: Рӯзҳои ҳафта."
7. Ба омӯзиши номҳои рӯзҳои ҳафта аз 3-4 сол оғоз меёбад, вақте ки кӯдак ба боғ меравад, ки ин раванд идома хоҳад ёфт.
Интизор шавед, ки кӯдаке, ки як бор дар бораи он ки рӯзи ҳафта даъват карда мешавад, дар хотир дошта бошад, ин метавонад якчанд моҳ дошта бошад. Аммо агар шумо мунтазам тавсияҳоро иҷро кунед, ин рӯзҳо аст ва дар айни замон усулҳои омӯзишро ба фарзандатон истифода баред, боварӣ ҳосил кунед, ки номҳо ва пайдарҳамии рӯзҳои ҳафтаро омӯзед.