Ҷаҳони муосир дар якчанд ғояҳои ногаҳонӣ ва тасвири муваффақонаи онҳо сарватманданд. Хамсояҳо истисно нестанд, онҳо инчунин шаклҳои гуногун гирифтанд. Варианти муносиб ва ғайричашмдошт кафедраи хомӯшӣ, ки ба оромиш ва оромиш дар ҳама оромии онҳо мусоидат мекунад.
Чашмҳои нави замонавӣ чӣ гунаанд?
Пеш аз ҳама, шумо бояд худатон муайян кунед, ки он чӣ гуна аст ва чӣ гуна аз ходими оддии фарқ мекунад. Фарқияти асосӣ байни кафедраи хомӯшӣ - барои фишори бароҳат дар ҷойи нишаст, на поён хобидааст. Ҳамин тариқ, шумо метавонед бо китоби дӯстдоштаи шумо, пӯлод ё пӯстатон осебпазир шавед. Ва ҳамаи ин дар ҳавои тоза, дар фазои сулҳу осоиштагӣ ва оромӣ. Сохтмони ин маҳсулот ба лӯлаҳои чӯбӣ боздошта мешавад.
| | | |
Дар асбобҳои истифодашуда, курсиҳои хомҳо ба намудҳои зерин тақсим мешаванд. Аввалан, ин як курси-висол аст. Ин хеле маъмул аст, хуб аст, ки он тамаркузи мундариҷаи бевоситаи шахсе, ки дар он ҷой нишастааст ва дурустии вазни худро дар тамоми минтақа тақсим мекунад, ба шумо имконият медиҳад, ки истироҳат кунед. Мебошанд, масалан, аз пахта, мумкин аст. Ин маҳсулот низ хуб аст, зеро он метавонад ба дасти даст дода шавад. Ҳамин тариқ, бо ёрии техникаи макроӣ дар зебоӣ ва функсияҳои кафедраи хаёлот ба даст оварда шудааст. Намуди дуюми маъмулӣ қуттии саввумест, ки аз матоъҳои сахт, зиччи заҳрдор аст. Ин хама барои рӯзҳои хунуктар мувофиқ аст, зеро он метавонад муҳофизат ва аз шамол муҳофизат карда шавад.
| | | |
Алоҳида, дар бораи курсии қолинбофии кӯдакон гап занед. Он метавонад аз аналоги калонсол дар андоза ва дар як сатҳҳои гуногуни рангҳои гуногун фарқ кунад. Кӯдакон аз чунин чизҳо хеле дӯст медоранд, онҳо дар бораи онҳо воқеӣ ва ғайриоддӣ пайдо мекунанд. Зарур аст, ки сифати маҳсулотро нигоҳ дорем, зеро он бояд танаффусро вайрон накунад, танҳо маводҳои сифат бояд истифода шаванд.
| | | |
Дар вақти интихоби курсиҳои хандовар барои як дона ба шумо чӣ лозим аст?
Ин маҳсулот барои махсуси ҳаво тоза аст. Беҳтар аз он аст, ки онро дар ҷойе, ки дар он ҷо сояи доимӣ хоҳад шуд, овезад. Агар хомӯш танҳо дар кӯча бошад, он гоҳ зарур аст, ки ба таназзули қашшоқӣ, ки аз ҳар гуна ҳолатҳои обу ҳаво наметарсанд, муносибат кардан лозим аст. Бештар ва бештар маъмул аст кафедраи хомӯшӣ аз ратт аст - ин аслӣ, зебо, ва амалан аст. Илова бар ин, маводҳои табиӣ барои муддати тӯлонӣ дар муқоиса бо попи умумӣ хоҳанд буд.
Курсии коллективӣ низ барои хона аст, зеро дар он ҷо, шумо низ метавонед хонед, ки оё шумо танҳо нишастед, худро бо як лаҳзаи дилхоҳ рондед.
| | | |
