Бозиҳо барои кӯдакони 3-4 сол - маърифат, тамошобин ва на танҳо!

Асосҳои математика ва хониш, шиносоӣ бо зуҳуроти табиӣ, ҷаҳонии флора ва фаунагӣ, идеяҳои аввалин дар бораи меъёрҳои ахлоқӣ ва ахлоқӣ - кудакон омодаанд, ки ҳар гуна иттилоотро таъмин кунанд, ба шарте, ки он ба таври дахлдор пешниҳод карда шавад. Тактикаи ягона ва ғолиби ғолиб барои таълими синну соли хурдтарини синну соли 3-4 сола барои бозиҳо мебошад.

Рушди бозиҳо 3-4 сол

Хеле хуб аст писари 3-4-сола. Ӯ омода аст, ки кашида, sculpt, ҷамъкунандагон ва оммавӣ ҷамъоварӣ, тасвирҳо ва сурудҳоро ёд гирад. Роҳандозии тарбияи кӯдакон ва хусусиятҳои синну сол дар роҳи дуруст, ба волидайни бозиҳо барои рушди кӯдакон кӯмак мекунад, ки 3-4 солро дар бар гиранд. Онҳо самарабахширо таълим медиҳанд, таҳқиқоти зеҳнӣ, уфуқҳо, хотираҳо, беҳбудии дастгоҳҳои суханварӣ, таҳаммулпазирӣ, қобилияти диққати диққат доданро доранд.

Бозии логопедии барои кӯдакони 3-4 сола

Калимае, ки се сола дорад, беш аз 1500 калимаро дар бар мегирад, фарзанда шоҳидон ва сурудҳоро ёдрас мекунад ва мунтазам савол медиҳад. Масъалаҳо метавонанд бо овозҳои муайяни овозҳо, бо хотима ва пинҳонкорӣ, таҳлили матнии ҳикояҳо пайдо шаванд. Сабаби нокомии нодурусти садоҳои инфиродӣ нокифоягии таҷҳизоти арифметикӣ мебошад, ки дар бар мегирад, забон, забон, лабҳо, чоҳҳо. Зимни гимнастика барои кӯдакони 3-4 сол ба бартараф кардани чунин норасоиҳо нигаронида шудааст. Ранг ба бозиҳо метавонад бо расмҳои визуалӣ сурат гирад.

Онҳо калимаҳои кӯдаконро васеъ мекунанд, таҳқиқ мекунанд, омӯхтанро омӯхта, объекҳоро бо тавсифи онҳо пайдо мекунанд, тасниф мекунанд, бинобар фарқияти бозӣ барои кӯдакони 3-4 сола ба назар мерасад. Дар байни ҷабҳаҳои шавқовар ва шавқовар он имкон медиҳад, ки зеринро ҷудо кунед:

1. "Чӣ бигӯед?". Дар қуттии иншоотҳои гуногун ҷойгир шудаанд, кӯдакон аллакай онҳоро берун мебароранд ва аломатҳои огоҳ мекунанд.
2. "Кӣ, чӣ метавонад?". Чизе, ки иншоот, ҳайвон, шахсе (касбӣ) ​​номида мешавад ва ӯ бояд чӣ кор кунад, ки чӣ кор карданашро намедонад.
3. "Суперфосаус". Барои шавқовар, рақамҳои геометрии рангҳои гуногун тайёр карда мешаванд. Вазифа метавонад фарқ кунад, масалан, кӯдак, бояд муайян кунад, ки косаи сурх дар байни шаклҳои сабз хеле болотар аст.

Бозиҳои шиноварӣ барои кӯдакони 3-4 сола

Рушди ҳамаҷонибаи кӯдакон бо шиносоӣ бо зуҳуроти табиат, равандҳо ва тағйиротҳое, ки дар атрофи ӯ рӯй медиҳанд, ишора мекунанд. Ин дар синну соли мазкур хеле муҳим аст, ки кӯдакро таълим диҳад ва ба навъҳои гуногуни шаклҳо ва рангҳои рангҳои табиат бинависад. Барои омӯзиши минбаъда ва дарки дурустии он, омӯзгор бояд донад, ки стандартҳои сенсории асосӣ: вазн, андоза, дароз, самт, текст, садо, бӯй, ранг ва рангҳои геометрӣ. Барои он ки ин маводи асосӣ ва иртиботро ирсол ва мустаҳкам намоед, шумо метавонед барои синфҳои 3-4 сола бозиҳои ҳассос истифода баред:

1. "Бо ранг кунҷковӣ". Барои амалҳои бозӣ, шумо бояд обрӯ ва тасвири рангҳои гуногунро таҳия кунед. Вазифаи кӯдакон аз рӯи рангҳо иборат аст.
2. "Чизе, ки дар сумка доред?" Дар як болишти хурд шумо бояд объекте, Кӯдак, ки чашмашро пӯшидааст, бояд кӯшиш кунад, ки чизи дар даст ба даст афтад.

Дар синни томактабӣ хеле кӯтоҳ аст, ки кӯдакон ба мушкилоти экологӣ супорида, вале дар муҳаббат ба табиат, ба ӯ таълим додани ғамхорӣ барои ӯ, ҳисси масъулият ва шафқат буданро ба ёд оранд. Ба гулпечӣ осонтар аст, ки худро бо тамоми ҷаҳон дар гирду атрофаш қабул кунад, ӯ бояд: дар замонҳои хеле хуб шинохта шавад, оқибатҳои оқибатҳои табиатро медонанд. Барои баланд бардоштани дониши кӯдаконаи дониши кӯдакон дар ин самт, бозиҳои экологии кӯдакон ба 3-4 сол кӯмак мерасонанд:

1. "Гӯш кунед, ки ман мехӯрам". Бозии як таҳлилгари бичашед истифода мебарад, мафҳуми мева ва сабзавотро таъйид мекунад, ки дар он ҷо меафзояд. Аввалан, қисмҳои хурд ба меваҳо ё сабзавот меафтанд, пас кӯдак бо чашмҳо пӯшида мешавад ва кӯшиш мекунад, ки каме бояд чизи хӯрданро бидонад.
2. "Киҳо, куҷо зиндагӣ?". Вариатсияҳои ин ҷашнвора - шумо метавонед бо ин лавҳа истифода кунед, ки аз оне, ки кудак бояд ҳайвонотро ба манзили зисти худ бирасонад, шумо метавонед - як планшет бо тирчаи баргардонидашуда дар миёна. Мақсади чорабиниҳои бозӣ ин таҳкими мавод дар бораи ҷойҳои зисти ҳайвонҳои гуногун мебошад.

Бозиҳои инқилобӣ барои кӯдакони 3-4 сола

Қобилияти фикрронии мантиқӣ, таҳлили он, ки эҳтироми баландтарин инсонро баррасӣ мекунад. Он генетикӣ аст, аммо он рушдро талаб мекунад. Аз синни барвақт бо кўдак шумо бояд дар ин самт кор кунед. Бозиҳои математикӣ барои кӯдакон 3-4 сола ба кӯдакон ба асосҳои ҳисоб, рақамҳо, консепсия бештар ё камтар аз он:

1. "Мо онро дар ҷадвал гузоштем." Бозӣ ба шумо имкон медиҳад, ки ду чизро якбора якҷоя кунед - барои модаратон дар ошхона ёрӣ диҳед ва омӯхтед, ки чӣ тавр ҳисоб карда шавад. Кўдак метавонад миқдори зарурии чўҷаро омода кунад, ду сабзӣ, се себро ба даст орад.
2. "Майдончаи коғазӣ." Даҳ 10 миқдори бисёркарашаи корт - ҳар як фармоиши тасодуфӣ. Кўдак бояд аз нав барқарор ва ҳисоб кунад, ки чанд порчаи ҳар як порча иборат аст.

Бозиҳои мантиқӣ барои кӯдакони 3-4 сола кўдакро барои ҳалли вазифаҳои муқарраршуда, муқоиса ва муқоиса кунед.

1. "Интихоби". Барои ин бозӣ кӯдакон аз 3-4 сол баргҳои дарахтон ниёз доранд, шумо метавонед равған, ангур ва берчӣ гиред. Дар коғаз, тарҳрезии онҳо тасвир шудааст. Алахе, ки дар он ҷо як барге тасвир шудааст, бояд бе тасвири охирин ба чеки тасвирӣ баҳогузорӣ кунад.
2. "Кукӣ". Фаҳмиш, ки барои хароҷот ва омӯзиши махсус талаб карда намешавад. Дар ошёна ҳама кӯзаҳое, ки дар хона ҳастанд, баста мешаванд, ки дар канори чӯб пӯшанд. Мутахассис бояд маълумоти муфассали ҳар як контейнерро бо ранг ва андозаи он гирад.
3. "Хато дуруст аст". Истифодаи тасвирҳои пешакии "нодуруст" -ро истифода бурдан мумкин аст, кӯдаке, ки хоҳед донист, ки чӣ бо онҳо хато аст. Масалан, як тухмии сиёҳ ба тухмии тухмшавӣ, фарзандаш бояд аҳамият диҳед, ки дарахтҳо ранги рангҳои гуногун доранд ва ин ҳайвони ваҳшӣ бо ғалла бармегардад.

Бозиҳои ҳунарӣ барои кӯдакони 3-4 сола

Мошинҳо, ҳайвонҳо, дар ҳолатҳои фавқулодда, кӯдакон омӯхта мешаванд, ки дар якҷоя ҳамкорӣ кунанд, ҳалли вазифаҳои худро меандешанд ва дар бораи онҳо намунаҳо ва манфиатҳои худро баён мекунанд. Бо дарназардошти ин соҳаҳои фаъолиятҳои кӯдакон, калонсолон метавонанд хатогиҳое, ки дар тарбияи кӯдакон ташкил карда шудаанд, ислоҳ намоянд, меъёрҳои умумии қабулшудаи рафторро ташвиқ намоянд ва тарзи рафтор ва муносибати дурустро ба дигарон бидиҳанд. Бозиҳои роҳбарӣ барои кӯдакон аз 3-4 сол ба рушди шахсияти хурд дар самти дуруст равона карда мешаванд:

1. «Духтарони модар». Ҳикмати ибтидоӣ - мурғҳо-пинҳонҳо ҳамеша мехоҳанд, ки нақши як зани калонсоле, ки кӯдакро ғамхорӣ мекунанд, ғамхорӣ кунад, роҳро барои роҳ рафтан бароед.
2. "Салтанат". Бозиҳо барои кӯдакони 3-4 сол, ки ба мавзӯи зебо ба монанди писарон ва духтарон бахшида шудаанд. Карапякӣ бо омодагии тӯҳфаҳо барои одамони таваллуд хурсандиро омода месозад, кӯмак мекунад, ки дар рӯи миз баста шаванд, пас онҳо барои хӯрокҳои асосӣ қабул карда мешаванд.
3. "Сохтани хона". Қитъаи замин, ки имконияти васеъ кардани интихоби кӯдакро бо донишу таҷҳизоти сохтмон таъмин менамояд. Бунёд дар раванди эҷоди ороиши зебои хона ва хона, писарон - дар нақши сарвари оила кӯшиш мекунанд.

Бозиҳои фарогир барои кӯдакон 3 4 сол

Тренинг роҳҳоро барои пешрафти кӯдакон инкишоф медиҳад, ба мушакҳо, малакаҳои хуби моторӣ, хотира, диққат, чунин машқҳо дар гуфтушунид мусбат аст. Бозиҳои пинҳонӣ (3-4 сол) тасвир намудани ҳикояҳои сеҳуҷрударо, талантҳо, ки аломатҳои асосии ангуштони он мебошанд, тамошо мекунанд. Ин охирин амалиётҳои ғайричашмдоштро иҷро мекунад: якҷоягӣ, кушодан, ҳамроҳ шудан, пас аз қишлоқ.

Бозиҳои корӣ барои кӯдакон 3-4 сола

Бӯҳтон ва шодравон фарзандашро бо калонсолон таъмин мекунад. Барои бозии якҷоя, бозиҳои ҷадвал барои 3-4 сол комил аст:

1. "Ҷойгир". Вариантҳои чунин шавқовар бисёранд, вале моҳияти он як аст, ҳар як бозӣ як кубаро мепояд, ва аз рӯи арзиши афтод, ӯ ба ҳадаф қадам мезанад.
2. "Ҷанг." Аз силсилаи ин бозиҳо барои кӯдакон 3-4 сол, ки ба ҳамаи аъзоёни оила шавқовар аст. Қоидаҳо хеле соддаанд - як бино аз маҷмӯаҳои чӯбӣ бунёд карда мешавад, ҳар як сатҳ аз се компонент иборат аст, ки ошёнаҳо ба ҳамдигар тақсим карда мешаванд. Ин марҳилаи омодагӣ мебошад, ки пас аз он амалҳо бозӣ оғоз мекунанд. Онҳо дар ин мавридҳо иштирок мекунанд: бозигарон дар як сатҳ аз як сатҳ аз як сатҳ пасттар ва аз болои он паҳн мешаванд (он аз он берун намешавад). Ин то он даме,

Бозиҳои мусиқӣ барои кӯдакони 3-4 сола

Фаъолиятҳои муфид ва шавқовар барои кӯдакон метавонанд гуногун бошанд. Хусусан бозиҳои кӯдакон барои кӯдакон ба мусиқӣ. Бо ёрии онҳо, таназзулҳо барои назорат кардани ҳаракати онҳо омӯхта ва ритми мазкурро ҳис мекунанд. Функсияҳо бояд унсури рақобатпазир бошанд, то онҳо барои гурӯҳҳои калони кӯдакон бештар мувофиқ бошанд. Дар хона бо фарзанди шумо танҳо pomuzirovat буда метавонад ва ӯро ба мусиқаҳои мусиқӣ табдил диҳед:

1. "Борон". Бисёр калонсолон ба кӯдакон пешниҳод мекунанд, ки бо садои мукааб борон бор кунанд, вале ин нишон медиҳад, ки ин қавӣ, ки хурд аст. Кўдак бояд садо ва садоеро садо кунад.
2. «Дар бораи кадом силсила лаборатория бозӣ мекунад?». Волидон воситаҳои мусиқиро барои онҳо тайёр мекунанд, ки як бозичаро хонанд, ки ҳар як номро такрор кунанд. Сипас пардаҳои бозича ва баръакс бозӣ мекунанд - фарзандаш дар бораи кадом асбоб.

Бозиҳои Didactic барои синфҳои 3-4 сола

Мавҷудияти вазъияти бозӣ, қоидаҳо, тахминҳо, пайдарпайии муайяни ҷудогона анҷом ёфт. Бозиҳо барои кӯдакон 3-4 сол аз дигар хурсандӣ. Насли наврасони хурдсол ба осонӣ дар чунин раванди таълимӣ ҷалб карда мешаванд ва маълумоти заруриро ба таври ихтиёрӣ ёдрас мекунанд. Синфҳои Didactic кӯдакон ташкил мекунанд, таълим медиҳанд, ки бо ҳамсолон ва калонсолон ҳамкорӣ кунанд.

Бозиҳои Montessori барои 3 4 сол

Усули Maria Montessori иштироки фаъоли кӯдак дар корҳои корҳои дохилӣ мебошад. Шумо метавонед ба фарзандатон кӯмак кунед, ки дар ошёна заминро ғасб кунед, хокро тоза кунед, обро гул кунад. Дигар бозиҳои Montessori ба ӯ хеле шавқоваранд :

1. "Мӯйҳои хандовар". Пеш аз гузаштан аз доруи картон (офтоб, сарпӯшак, гербий), кӯдак бояд бо сӯзанҳо аз либосҳо пур карда шавад.
2. "Санги Бузург". Мандарина аз биринҷ бо ҷумбонидан аз ҷониби қувваҳои кӯдаки хурдтар ҷудо кунед. Чунин меҳнат ба ӯ бисёр хушнудӣ мебахшад ва натиҷаи он бо диққати воқеӣ хоҳад буд.

Бозиҳои варзишӣ барои кӯдакон 3-4 сола

Рушди ҳамаҷонибаи кӯдакон бе фаъолияти ҷисмонӣ имконнопазир аст. Хуб, агар дар хона девори Шветсия ва панели уфуқе вуҷуд дошта бошад, ки каме аз он метавонад кор кунад ва энергияи ҷамъовардашударо партояд. Ҳатто ин барои хурдсолон дар ин синну соли кофӣ кофӣ нест. Талабот барои онҳо ҳар рӯз дар кӯча, машқҳои субҳона мебошанд. Дар байни бозиҳои 3-4 сола гарм кардани ҳаво муҳим аст. Дар тобистон, тарбияи кӯдакон дар ҳавои тоза бояд ҳадди аққал баландтар карда шавад, бо мақсади роҳ додан ба фаъолияти муфид барои рушд. Ин бозиҳои ҷолиби варзишӣ барои кӯдакони 3-4 сола мебошад.

Бозиҳои варзишӣ барои кeдакони 3-4 сола

Барои риоя кардани қоидаҳо, сазовор шудани талафот, риоя кардани хати махсуси рафтор, ин дар бораи хуруҷи хурдтарини кӯдакон нест. Кӯдаконе, ки дар синну соли ин синнаш ҳанӯз омода нестанд, аз ин рӯ, дар масъалаи ташкили фаъолияти фароғатӣ, калонсолон ба кӯмак эҳтиёҷ доранд. Масъалаи алтернативии барои охирин бозиҳои фаъол барои кӯдакони 3-4 сола, масалан:

1. "Ҷустуҷӯ барои бозичаҳо." Дар бораи қитъаи ҳаво, ҷадвалҳои 6-8 ҳуҷайраҳо, ки дар он бозичаҳо ба таври тасвирӣ тасвир шудаанд. Одамон ба ин бозичаҳо пинҳон мекунанд, ва кӯдакон ҷустуҷӯ мекунанд ва онҳоро дар ҳуҷайҳои мувофиқ ҷойгир мекунанд.
2. "Бархезед ба монеаҳо." Аз шишаҳои пластикӣ, бозичаҳо, чӯбҳо барвақт сохта шудаанд, ки кӯдакон бояд ғолиб шаванд, дар атрофи монеаҳое, ки дар велосипед ё scooter рӯ ба рӯ мешаванд.

Бозиҳои мусиқӣ барои кӯдакони 3-4 сола

Барои ташкили як рӯзи истироҳат ё танҳо барои фароғат аз беҳбудии бозӣ, бозиҳои яквақта барои кӯдакони 3-4 сол пайдо хоҳанд ёфт. Яке аз мушакҳои эҳсосӣ ин аст, ки тамошобинон, ки дар гирду атрофи дарахти нави Наврӯзӣ тамошо мекунанд, ё шодии шодиеро, ки писараш таваллуд мекунад, шодбош гӯяд. Роҳандозии чунин нақша ба рушди муоширати кӯдакон мусоидат мекунад, ҳисси ритм ва гӯшаи мусиқиро инкишоф медиҳад. Онҳо бо сурудҳо, шеърҳо ҳамроҳ мешаванд, ки ҳаракатҳои сенсорҳои хурдро ҳамоҳанг мекунанд. Дар тафсири муосир, филмҳо чунин чизро чунин мебинанд:

1. "Монкиҳо". Кўдакон як марказро ташкил медињанд, ки дар он маркази калонсолон ба вуљуд меояд. Вазифаи тарҷумаи ҳунармандон ба ҳаракати ҳаракати презентаторҳо нусхабардорӣ карда мешавад.
2. "Ягона ва зудтар". Кӯдакон ҳаракатҳои худро меомӯзанд ва бо амри калонсолон сару кор мегиранд, ки он бо суръати аз ҳама тағйирёфта, ки презентатсия тасвир мекунад.

Бозиҳои варзишӣ барои кӯдакон 3-4 сола

Барои нигоҳдорӣ ва таҳкими саломатии кӯдак вазифаи асосии волидони ғамхор аст. Барои ба даст овардани он бо ёрии беҳбудии бозиҳои томактабӣ барои хонандагони синфҳои ибтидоӣ кӯмак мекунад, ки дар он ҷобаҷогузорӣ барои пешравӣ, паснамоии зебоӣ, истодагарӣ ва реаксияҳои зуд ба роҳ монда мешаванд. Ба воситаи ин бози барои кӯдакон 3-4 сола аз синни 6-сол кӯдак кӯдакони навъҳои асосии ҳаракатро ҳис мекунад ва барои ҳаёти мактабӣ фардо омода хоҳад шуд.