Рушди кӯдак дар 5 моҳ

Кӯдак хеле инкишоф ва инкишоф меёбад. Ба назар мерасад, ки чанде пеш таваллуд шуд, ва акнун ӯ аллакай модару падарро эътироф мекунад, дар онҳо ғамхорӣ мекунад ва бо бозичаҳо мекӯшад. Рушди кӯдак дар давоми 5 моҳ пур аз ногаҳонӣ ва орзуҳои ширин аст, ки на танҳо аз ҷониби физиологӣ, балки аз психологиологӣ намоиш дода мешавад.

Рушди ҷисми кӯдак дар 5 моҳ

Қолинбофии ин синну сол аз баландии он дар таваллуд то 15 см, вазни он ду баробар меафзояд. Он озодона аз пушти сарпӯш ба зарф бармегардад ва бозичаҳо бо роҳҳоро баста мекунад. Ва ин ҳама нест. Рушди ҷисмонии кӯдаке, ки дар давоми 5 моҳи ҳаёташ метавонад ба таври зерин тавсиф карда шавад:

• як гулӯл ба қадами хурд ҳаракат мекунад, агар ӯ қуттиҳои худро мегирад;
• Либосҳояшро бардошта, дар пушт мепӯшанд;
• метавонад аз пушти ғафс ва пушти сар барад;
• барои ба даст овардани объективӣ ё бозича, ки ӯро дӯст медоранд, кӯшиш мекунад;
• боварӣ ҳосил кунед, ки дар равзанаҳо ё қабатҳо, ки дар меъда хобидаанд.

Барои инкишоф додани бештари кӯдак дар 5 моҳ, муаллимон бозиҳои бозиро, ки на танҳо ҳавасмандии ҷисмонии бутҳо, балки инкишоф додани фикру аъмоли худ ва ҳамоҳангсозиро тавсиф мекунанд. Далели маъмултарини он аст, ки кӯдак барои интихоби як чиз пешниҳод карда мешавад. Барои ин, кӯдак ба ғамхории худ гузошта мешавад ва якчанд бозичаҳои дурахшон аз ӯ дуртар ҷойгир шудаанд. Кӯдак на танҳо барои объекте, ки дӯст медорад, ба даст меорад, балки кӯшиш мекунад, ки ба ӯ зада шавад.

Қоидаҳои психологии равонии инкишофи кӯдак дар давоми 5 моҳ

Дар ин синну сол, навзод, нав, ҳанӯз ҳам ба ҳисси эҳсосоти худ маълум нест. Акнун аллакай хеле осон аст, ки ба тарс, ҷӯяк бештар ба объектҳои гирду атроф, диққати шунавандагон ва фарқ кардани овозҳо. Моҳи панҷуми инкишофи кӯдак дар ин соҳа метавонад аз чунин нуқтаҳои муҳим иборат бошад:

• чуқурӣ байни баландгӯҳои баланд ва ором фарқ мекунад;
• ӯ метавонад рангҳоро фарқ кунад, гарчанде ки кабуд, зард ва сурх дар навбати аввал бошад;
• кӯдакон ба осонӣ ба одамоне, ки ӯро ғамхорӣ мекунанд ва қоидаҳо дар онҳо ғамхорӣ мекунанд;
• Karapuz метарсанд, ки аз хориҷкунандагон, хусусан вақте ки ӯро дар дасти худ гирифтаанд;
• ӯ ба калимаҳои оддӣ ва садоҳо гӯш медиҳад;
• фаъолона agukaet, gulit, хандид, кӯшиш мекунад, ки садои овоздиҳиро интихоб кунад.

Бисёр вақт дар қабули педиатрия аз модарон, шумо метавонед якчанд саволҳоро дар бораи он ки оё кӯдак дар моҳҳои панҷуми ҳаёт дуруст кор карда истодааст, ва чӣ бояд кард, ӯ бояд кор кунад. Танҳо мехоҳед, ки ба ҳама ором гузоред ва шарҳ диҳед, ки барои татбиқи меъёрҳои муайян ҳеҷ гуна маҳдудият вуҷуд надорад. Ҳар як кӯдак як шахс аст ва дар баъзе кӯдакон медонад, ки чӣ тавр ба рӯйхат роҳ додан, масалан, зуд ба амал меояд, чунки онҳо дар табиат бетағйир монда, дигарон бошанд, ин crumbs оромтаранд.

Баланд бардоштани тарбияи кӯдак дар 5 моҳ ва фаҳмидани он ки чӣ бояд кард ва чӣ кор карда метавонад, ба фарзанди худ, ба бозиҳои оддӣ кӯмак хоҳад кард:

1. "Маро медонед". Ин масхара хеле осон аст. Барои ин кор кардан зарур аст, ки миқдори ками кам ё якчанд рангҳои гуногунрангро дошта бошад. Вазифаи асосӣ ин аст, ки фаҳмидани он ки чӣ тавр фарзандаш ба намуди дӯсти ҳамсоя ва шахсе, ки бо ӯ рӯ ба рӯ аст, ҷавоб медиҳад. Дар аввал шумо ба теппаҳо омадаед ва каме ба шумо бо шӯру ғавғои шумо салом мегӯед, сипас бозгаштанро баста, бастаед ё пӯшед як зенчин ва боз худро ба кӯдак нишон диҳед. Равғани дурусти кӯдак - ӯ шуморо намефаҳмад.
2. «Киҳо чунин мегӯянд?». Чӣ кӯдаки 5 моҳа метавонад дошта бошад, ва оё ӯ ба шунидани шунавоӣ, диққат ва хотираи дуруст кор карда метавонад, ки ин бозиро муайян кунад. Барои ин, шумо бояд ба бозичаҳои ангушт ё китобҳои рангинӣ омода созед. Мақсад аз масхара ин аст, ки бромҳо ба садоҳои оддӣ муаррифӣ шаванд. Масалан, дар бораи мурғе, ки дар бораи муроҷиат қайд карда мешавад, модари ман мегӯяд: "Пи-п", дар локомотив: "Tu-tu" ва ғайра. Тавре ки таҷриба нишон медиҳад, дар кунҷе бо хушнудӣ ба садоҳои нав мешунавед ва бо тасвири ношинос ё бозичаҳоро ба кор баред.

Рушди кӯдакони барвақт дар 5 моҳ

Дар ин синну сол, ҷавонон, ки пеш аз таваллуди 38 ҳафта таваллуд шудаанд, қариб ҳамроҳи ҳамсолон, ҳам вазн ва ҳам дар афзоиш мебошанд. Онҳо, инчунин фарзандони дигар, мутаассифона, кӯшиш мекунанд, ки аз пушти ғафс ва пушти сар баранд ва бо ёрии калонсолон роҳ равам. Тавре ки пизишкон тавзеҳ медиҳанд, дар рушди онҳо аз кӯдаконе, ки дар вақти таваллуд, чун қоида, риоя нашуданд, ҳеҷ гуна тафаккури ҷиддӣ вуҷуд надорад.

Дар охир, ман мехостам қайд кунам, ки кӯдаки 5-моҳа, пеш аз ҳама, ба диққат ва муҳаббати модар ва падар ниёз дорад. Дар гирду атрофи гулӯла бо ғамхорӣ дар вақти бозӣ, шумо метавонед ҳар рӯзро чӣ тавр кӯдакон фаҳмед, ки овози баландро шунаванд, эҳсосоти худро нишон диҳед ва ҳаракатҳои навро ба даст оред, ба шумо хушбахтӣ ва муҳаббати бениҳоятонро медиҳад.