Ҳар гуна дониши нав ва малакаҳои навро дар кӯдакон бояд дар бозии бозиҳо таъмин карда шавад. Аз ҷумла, ҳамаи кӯдаконе, ки синну солашон ба синну соли томактабӣ хеле дилбастагӣ доранд, дар раванди тавзеҳоте, ки шумо метавонед кӯдакро барои фаҳмишҳои нав барои ӯ муаррифӣ кунед. Ҳамин тариқ, 5 сола ва писарону духтарони 6-сола метавонанд бо маводи ғизоӣ шинос шаванд. Ин ба кӯдакон кӯмак мекунад, ки дертар ба мактаб намераванд, бе тарсу ваҳш шудани номаълум.
Иҷрои интеллектуалӣ на танҳо хурсандӣ, балки вақтхушии хеле муфид барои кудакон аст. Кӯдак, ки мехоҳад, ки ҷавобҳои дурустро зудтар пайдо кунад, тасвирҳо ва мафҳумҳои гуногунро бо якдигар муқоиса мекунад, ба монанди монанд ва фарқиятҳои байни объектҳо ва ниҳоят, муайян кардани он чӣ муайян карда мешавад. Ҳамаи ин тарзи фикрронии тасвирӣ, мантиқӣ ва тасаввуротро инкишоф медиҳад, инчунин кӯдакро барои фикр кардан ва тасаввур кардан таълим медиҳад.
Илова бар ин, рентгенҳо барои якчанд кӯдакон дар як вақт маслиҳат медиҳанд, масалан, дар гурўҳҳои классикӣ ва ё рӯзи ҷашни истиқомататон, ки шумо писари шумо ё дӯстони худро даъват кардаед. Бо пешниҳоди фарзияҳои гуногун кӯдакон, шумо метавонед дар онҳо хоҳиши рақобатпазириро ба даст оред. Ҳамин тавр, ҳар як кӯдак на танҳо кӯшиш мекунад, ки ҳалли баҳсро ҳал кунад, балки онро нисбат ба дигарон бештар эҳсос мекунад.
Дар ин мақола, мо якчанд вариантҳои оммавиро дар бораи таъминоти мактабӣ барои кӯдакони синни томактабӣ ва донишҷӯёни якум, ки ба кӯдакон кӯмак мерасонанд, ба мактаб дар дохили худ шинос шавем ва шавқманд бошанд.
Саволҳо дар бораи таъминоти мактабҳо барои кӯдакон аз 5-6 сола
Барои чунин кудакҳо ба назар гирифтани фикру мулоҳизаҳо, ҷавоби онҳое, ки онҳо шиносанд, зарур аст. Аз ҷумла, кӯдакон дар пеш аз мактаб хеле тасаввуроти часпакӣ ва чизҳоеро медонанд, ба мисли қалам ё қалам. Шумо бояд кӯшиш кунед, ки ба писаратон ё духтаратон фаҳмонед, ки чӣ тавр ин либосҳо дар давоми таҳсил чӣ гуна истифода мешаванд ва чӣ гуна муносибат мекунанд. Илова бар ин, дар муқоиса бо ҳисси тасаввурот, шумо метавонед ба фарзандатон дар бораи дастнависҳои матнӣ дар дасти худ, агар ӯ ҳанӯз намедонад, маълумот диҳад. Барои омӯхтани шавқу рағбат ва тарбияи шавқовар дар бораи маводи мактабӣ бо ҷавоби шумо ба шумо мувофиқат мекунад:Дар косаи барф дар роҳ
Дар атрофи як атте,
Ва барои бисьёр солҳо
Баромади сиёҳ. (Дастӣ)
***
Дӯсти ман чунин аст:
Субҳи рӯзи шанбе,
Пас, ман ба ӯ китобчаи нусхабардор медиҳам,
Вай барои рафтан ба роҳҳо меравад. (Дастӣ)
***
Бояд гуфт,
Забони якбора, на парранда,
Бо ин заҳри ӯ
Тухмиҳои тухмиҳо
На дар соҳа, на дар хоб -
Дар варақаҳои ноутбуки худ. (Дастӣ)
***
Силсилаи сеҳрнок
Ман дӯстон дорам,
Бояд гуфт,
Ман метавонам бинам
Масофа, хона ва ҳавопаймо
Ва киштии бузург! (Шиша)
***
Ӯ ба корд ба иқрор гуфт:
- Ман бе кор кор мекунам.
Дӯст доштан,
Пас ман метавонам кор кунам. (Шиша)
***
Онҳо дар хонае, ки танг мекунанд, шитоб мекунанд
Довталабони зиёд.
Танҳо бо иродаи худ -
Дар он ҷо,
Дар он ҷо мебинед, - зебо! (Қолинҳои ранг)
Рӯйхат дар бораи таъминоти мактабӣ барои синфи як
Талабагон дар синфҳои поёнӣ аллакай бояд ба мавзӯъҳои нав, ба монанди қуттиҳои қалам, рӯз, аспирантура, маҷлисгоҳи мактаб ва ғайраҳо пешниҳод карда шаванд. Ин ба якумин синфхонаҳо имкон медиҳад, ки зудтар фаҳмидани раванди таълимии мактабро осонтар созад. Албатта, дар якҷоягӣ бо хушбахтии хушбахтии кӯдакон низ бояд тавзеҳ диҳед, ки чӣ гуна ҳар як чизро метавон истифода бурд ва чӣ барои он. Махсусан, шумо метавонед ин вариантҳои оммавиро барои донишҷӯёни якум ба истифода диҳед:
Ман дар хонаи худ як хонаи нав дорам,
Дари хона баста мешавад.
Дар ин ҷо резидентҳо коғаз,
Ҳама чизи хеле муҳим аст. (Портфел)
***
Дар як воҳиди аъло вуҷуд дорад,
Шумо ва ман дар он нишастам.
Тайёркунӣ ҳам ба мо меорад
Аз сол то сол, аз синф то синф. (Парта)
***
Дар сафед сиёҳ
Ҳамеша ва пас аз навиштан.
Муборак -
Саҳифаи покро тоза кунед. (Шӯрои ҷамъиятӣ)
***
Дар ин қуттии тангӣ
Шумо тасмаҳои ёфтед,
Ҳуҷҷатҳо, парҳоро, коғазҳои коғазӣ, тугмаҳо,
Ҳама чиз барои ҷон. (Ҷазо)
***
Ду моҳ пешакӣ
Муборак ва доираҳо. (Компас)
***
Дар канори он як,
Вирусҳо ва сари худро меафзоянд.
Мо нишон дод,
Наҳрҳо, кӯҳҳо, океанҳо. (Глоб)
***
Ӯ ба шогирдон супориш медиҳад, ки нишаста истодаанд.
Сипас бедор кунед ва тарк кунед.
Дар мактаб, ӯ мегӯяд,
***
Дар китобхонаи мактаб,
Ва нусхабардорӣ - як сирри.
Дар донишҷӯ ӯ арзёбӣ мешавад,
Ва дар шом, модари ман хоҳад нишон ... (Рӯзи аст)
Бо тасаввур ва тасаввуроти каме ба ҳам пайваст, шумо худатон метавонед бо рентгенҳо дар бораи теъдоди зиёди мактабҳо пайдо кунед. Кӯшиш кунед, ки онҳо формати шеър дошта бошанд. Аз ин рӯ, кӯдакон барои гирифтани маълумоти нави худ осонтаранд.