Синфи тиллоӣ
Албатта, қисми асосии омодагӣ ба рухсатии омӯзгорон, вале волидон ва донишҷӯён метавонанд қисми фаъол бошанд. Ороиши кафедра қисми муҳими эҷоди фазои гарм аст. Шумо метавонед фикру ақидаҳои зеринро истифода баред:
- намоиши намоишҳои Наврӯзи Навро, ки хонандагон дар назди хона бо падару модарашон пеш аз вохӯрӣ пешкаш мекунанд ва ба мактаб меоранд;
- либосро дарахти хурди либос, зеро он як хосияти муҳими рӯзи истироҳат аст;
- барфҳо, қаҳвахонаҳо ва дигар ороишҳо бачаҳо низ метавонанд худашон худашон кор кунанд.
Имконияти иштирок дар омодагӣ барои истироҳат ба кӯдакон писанд аст ва ба онҳо имконият медиҳад, ки қобилияти эҷодии худро нишон диҳанд.
Барномаи идона
Солҳои нави нав дар мактаб метавонанд дар шакли массивҳо баргузор шаванд ё ҳатто бо иштироки донишҷӯён пешниҳодоти хурдро бозӣ кунанд. Пеш аз он, ки калимаҳо тақсим карда шаванд ва бо скифҳо бо навишти нависед, зарур аст. Кӯдакон дӯст медоранд, ки худро дар нақши рассомони хурд санҷида тавонанд. Кӯдакон бояд Бобои Барфиро табрик кунанд. Нақши ӯ аз ҷониби рассоми касбӣ иҷро карда мешавад, вале яке аз волидон низ бо вазифаи комил кор мекунад. Соли нав дар мактаби ибтидоӣ, эҳтимолан, бе мизу коғаз иҷро намешавад. Муносибатҳо метавонанд зебо ва зебо бошанд. Ин хуб аст, агар кӯдакон қаблан рӯзномаи табрикии табрикиро омода созанд. Ҳамчунин шумо метавонед кӯшиши хурдсолии навро сарф кунед.