Чӣ тавр ба кӯдакон омӯзиш кардан лозим аст?

Баъзан волидон бо огоҳии огоҳонае, ки фарзандашон ба омӯзиши онҳо аз даст додаанд, огоҳ мекунанд. Дар чунин ҳолатҳо усули психологӣ муҳим аст. Пеш аз ҳама, фаҳмидан зарур аст, ки ин гуна муолиҷаро аз донишҷӯён чӣ гуна фаҳмид ва сипас кӯшиш кунед, ки вазъиятро ислоҳ кунед.

Сабабҳои асосии мушкилот

Якчанд омилҳое вуҷуд доранд, ки метавонанд ба он далеле, ки кӯдакон омӯзиши материалҳои марбут бо таҳсилоти бештарро намефаҳманд ва дарсҳои дилхоҳро дастгирӣ мекунанд, вуҷуд доранд:

Мо бояд ин масъаларо таҳлил карда, онро ба таври объективона арзёбӣ кунем ва дар бораи он ки чӣ гуна кўшиш ба харҷ диҳем, ки кӯдакро омӯхтаед, фикр кунед. Шумо бояд бо муаллимони синф, дигар муаллимон ё психологи мактаб сӯҳбат кунед.

Тавсияҳо барои волидон чӣ гуна ҳавасманд кардани кӯдакон барои омӯхтани:

Якчанд маслиҳатҳое мавҷуданд, ки барои ҳалли мушкилоти ҳавасмандгардонии кӯдакон кӯмак мекунанд:

Баъзе модарон ҷуброни моддиро истифода мебаранд, ҳамчун имконият барои ҳавасмандкунии кӯдакон ба таҳсил. Дар ҳақиқат, чунин муносибат метавонад натиҷаҳои мушаххас дошта бошад, аммо он бояд ба назар гирифта шавад, ки кӯдакон ба ҳар як роҳ фоида меоранд, аз ҷониби истеъмолкунандагон афзоиш меёбанд. Аз ин рӯ, беҳтар аз чунин нияти худдорӣ кардан аст.

Муҳим аст, ки дар ҳаёти кӯдакон ширкат варзем, ба шавқу завқи онҳо таваҷҷӯҳ зоҳир намоем, то онҳо бо ғамхорӣ ва диққат ба онҳо эътимод пайдо кунанд. Он ҳамчунин бояд ба онҳо имконият диҳад, ки қарорҳо қабул кунанд ва барои амали худ масъул бошанд.