Дар синну соли мактабӣ, келет ва рента фаъолона ташаккул меёбанд, ки маънои онро дорад, ки кӯдак бояд аҳамияти махсус диҳад. Омӯзгорон дар бораи вазифаҳои хонагӣ ба ҳисоби миёна 3-5 соата мегузаранд, бинобар ин, нишонаҳои нодуруст метавонанд дар оянда оқибатҳои номусоид дошта бошанд. Барои донишҷӯ будан хеле муҳим аст, вале бе интихоби тафовутҳо ва афзалиятҳои асосии ҳар як номзади интихобӣ осон нест. Курсҳои оддии кӯдакон ҳамчун хонанда барои хонандагони мактаб истифода намешаванд, зеро онҳо ба як қатор талабот барои orthopedists ҷавобгӯ нестанд.
Қоидаҳои асосӣ барои интихоби курси рост барои донишҷӯ:
- шакли такрорӣ, ки такрори секунҷаи қаъри дар пушт пасттарро такрор мекунад;
- баландии баландсифат, ки бояд ҳадди ақал дар миёнаи миёна бошад, барои кашидани сутун дар ҷойи дуруст бошад;
- курсии баландсифат ё баландии ростаи кафедра, ки дар он дараҷаи рости байни лоғар ва гиреҳ сохта шудааст ва пои кӯдакон дар ошёнаи худ ҷойгир аст;
- дараҷаи рости нишаст, вақте ки масофа аз зону ба канори кафки на камтар аз 2 см аст.
Намудҳои курсҳои мактабӣ
Интихоби кафедра барои мусобиқаи донишҷӯӣ, шумо бояд дониши худро дарк кунед, ё беҳтараш барои соҳиби оянда бо ӯ мувофиқат кардан беҳтар аст. Намудҳои тарҳҳо, рангҳо, маводҳо, истеҳсолкунандагон хеле калон аст, ки шумо метавонед дар интихоби дастгоҳ гум кунед. Барои фаҳмидани он, ки чӣ гуна интихоб кардани курс барои мактабхон, биёед ба намудҳои асосии онҳо диққат диҳем.
- Кӯдак ба зудӣ ба воя мерасанд, бинобар ин, хуб мебуд, ки курси қишлоқро барои мактабчӣ бихарад, ки метавонад дар баландии ва дар соири почтаи гуногун фарқ кунад. Таснифот мавқеи дурусти ҷисмро кафолат медиҳад, инчунин барои кудак ба ҷои нишаст такя мекунад.
- Шўрои парваришдиҳанда барои синфхона барои ҳар як синну сол мувофиқ аст ва барои иҷрои супоришҳо ва кор дар компютер бо сабаби он, ки танзим дар на танҳо дар баландии ҳамзамон, балки дар дараҷаи нишаст қарор дорад, мувофиқ аст. Ин барои дуруст тақсим кардани қубурҳо дар пушта ва hips ва пешгирӣ намудани тару тоза аст.
- Пешниҳоди шавқовар дар бозори мебели кӯдакон - кафедра барои троллейбус, ки барои ҳар як синну сол, аз курсии чӯб ба курсии мактабхон нигоҳубин ва бо кафедраи донишҷӯёни мактаби миёна иваз карда мешавад. Параметрҳои асосӣ ба осонӣ тағир дода мешаванд ва кӯдаки, новобаста аз синну сол, қобилияти дилхароши худро бо беэътинани мушакҳои мушакҳо анҷом додан мумкин аст. Ноустувории ин курсиҳо ба андозаи хеле калон ва нархи арзон хеле калон аст.
- Баъзе волидайн барои курсҳои курсии компютер мехонанд. Одатан, кӯдакони худ аз волидон мепурсанд, ки онҳо ба курсчаи компютерии волидайн назар мекунанд. Имрӯзҳо, истеҳсолкунандагони курсҳои компютерӣ барои мактабхонон боз мешаванд
диққат додан ба он аст, ки онҳо orthopedic мебошанд, бинобар ин барои пуштибонии кӯдаки бехатар. Беҳтар аст, ки қуттиҳои компютериро бе дастнависҳо интихоб кунед, зеро он ба баландии танзимкунӣ осон нест ва агар ҳунармандон ба таври лозимӣ ҷойгир карда нашаванд, волидони кӯдак кам ё баланд мешаванд, ки метавонанд дар гарданд. Инчунин қайд кардан зарур аст, ки волидон ба кӯдакон барои озодии бештар ройгон пешниҳод мекунанд, бинобар ин, дар курсӣ нишастан мумкин аст, ки ӯро аз синфҳо аз ӯ дур кунад. Баъзе коғазҳои компютерӣ бо пойгоҳҳои муқаррарӣ пур мешаванд, ки ба осонӣ иваз кардани чархҳои беитоатӣ мекунанд.
Барои он ки донишҷӯён ба таври ошкоро нишаста бошанд, барои ҷустуҷӯ кардани навҷавонон зарур нест, шумо метавонед курси дурусти мактабро интихоб кунед, ки барои ergonomӣ ва ройгон ба шумо писанд аст. Ин гуна моделҳои оддӣ арзонтаранд, аммо бо суръати тези коллеҷи мактабӣ, кафедра бояд ақаллан як маротиба дар як сол иваз карда шаванд.