Ҳар сол шумораи мошинҳо дар роҳҳо афзоиш ёфта, ин дар навбати худ эҳтимолияти садамаҳои роҳро зиёд мекунад. Ногуфта намонад, ки аксари вақтҳо садамаҳои роҳбандӣ нест, вале роҳҳои хурд ва ҳатто пиёдагардон. Ва гунаҳкорон аксаран пиёдагардон, аз ҷумла кӯдакон мебошанд. Ин ба он сабаб аст, ки хонандагони мактабҳо, мутаассифона, қоидаҳои асосии ҳаракатро намедонанд, онҳо оқибатҳои чунин беадолатиро намедонанд.
Бо ин мақсад, дар бисёр муассисаҳои таълимӣ дар Русия, нозирони нозирони Ҷавонони ҷавони офарида шудаанд, вазифаи асосии он ба кӯдакон оид ба зарурати риояи САҲА.
Таърихи JUD дар соли 1973 оғоз ёфт. Пас аз он, 6 марти соли котиботи Кумитаи марказии Комсомол дар якҷоягӣ бо Вазорати маориф ва Коллеҷи Вазорати корҳои дохилии ИҶШС қарор қабул кард, ки дар бораи таъсиси бригадаҳои агротехникии YUID дар мактаб қарор қабул намуд. Танҳо дар соли аввал дар мактабҳои СССР 14 ҳазор адад ҶДММ ба кор шурӯъ карданд. Баъдтар, онҳо ба мусобиқаҳо, мусобиқаҳо, мусобиқаҳо ва чорабиниҳои гуногун байни аъзоёни воҳидҳои JUD сар карданд. Ва имрӯз мавзӯи муносибати онҳо аз даст нарафтааст. Дар мактабҳои русӣ агитрофияҳо, доираҳои YUID вуҷуд доранд, ки кӯдакон дар шакли дастраси қоидаҳои рафтор дар роҳҳо барои ҳифзи ҳаёт ва саломатӣ шарҳ медиҳанд.
Барномаи воҳидҳои YUID
Фарқияти асосии барномаи YID дар мактабҳои ибтидоӣ ва миёна аз дарсҳои оддии он аст, ки муаллим ва донишҷӯён дар фаҳмиши умумии қабулнашуда нестанд. Сатҳҳо дар фазои созанда, дӯстона ва осоишта баргузор мешаванд, аксар вақт бозиҳо истифода мешаванд, мусобиқаҳои ҳунарҳо баргузор мешаванд. Амали ин доираҳо раванди таълимро ва беайбии он вайрон намекунад. Илова бар ин, омӯзиш дар як бахш ихтиёрӣ аст. Бояд қайд кард, ки синну соли синну соли хурд ва миёна дорои чунин синфҳо хеле зиёд аст, зеро дар ҷараёни таълими усулҳои гуногуни педагогӣ истифода мешавад. Дар шакли бозӣ кӯдакон донишҳои дар дарсҳо омӯхтаро инкишоф медиҳанд, малакаҳои рафтори дурустро дар роҳ роҳандозӣ мекунанд, принсипҳои амалҳои мувофиқро дар ҳолатҳои ғайричашмдошт ва ҳолатҳои душворӣ пешгирӣ мекунанд. Бо гузашти вақт, кӯдакон на танҳо иштирокчии намунавӣ дар роҳҳои автомобилӣ, балки инчунин эҳтиёҷоти интиқоли донишҳоро ба ҳамсолон медонад. Омӯзиш дар қисмҳои ҶДО дар шаклҳои мактабӣ дар кӯдакон донистани он ки рафтори дурусти иҷтимоӣ, масъулият аст.
Ҷанбаи амалӣ
Пас аз гузаштан ба YUID, ки аксар вақт дар фазои тантанавии тантанавӣ бо иштироки полис нақл карда мешавад, кўдак ҳис мекунад, ки дар раванди муҳими иҷтимоӣ мебошад. Баъди якчанд тадқиқоти оморӣ, ки ба омӯзиши маводи назариявӣ (қоидаҳои ҳаракати роҳ, ҳуқуқ ва ӯҳдадориҳои истифодабарандагони роҳ, нишонаҳои аломати қайд ва аломат), кӯдакон ба синфҳои амалӣ ҷалб карда мешаванд. Донишҷӯён барои гирифтани дӯхтани велосипед, риояи қоидаҳо, ҳалли масъаларо омӯхтанд
Илова бар СТИ, донишҷӯён бо мутахассисони соҳаи тандурустӣ вохӯриҳо мегузаронанд, ки дар онҳо кӯдакон дар асоси таҷрибаи тиббӣ бо назардошти дархости онҳо дар амалия, агар зарур бошанд. Баъд аз ҳама, хеле муҳим аст, ки ба одамон дар ҳолатҳои фавқулодда ёрӣ расонам, ки дар байни онҳо чизҳои дигарро ба худ ҷалб мекунанд.
Истиқлолият, аксуламали мувофиқ, қобилияти қабули қарорҳо, фаъолият, масъулият, содиқона ва эҳсосот - ин қисми хурде, ки фарзандаш дар мактаб ё мактабҳои берун аз мактабҳои олии ҶҲИ метавонад ба даст оварда шавад.