Ҳуқуқҳои кӯдак дар мактабҳои Русия ва Украина
Кўдакон дар сатњи ќонунгузорї њифз шудаанд ва вайронкунии њуќуќи кўдак дар мактаб љазо мебошанд. Ҳам ҷавонони рус ва ҳам Украина низ чунин ҳуқуқ доранд:
- мустақилона муассисаи таълимиро, ки дар он мехоҳад таҳсил кунад, интихоб кунад, яъне, ҳеҷ кас наметавонад ба таҳсил дар мактаб, ки аз минтақаи донишҷӯӣ дур аст, манъ кунад;
- Ба ҳама кормандони мактаб, аз ҷумла на танҳо кормандони педагогӣ эҳтиром, балки тоза, посбонҳо, маъмурият, ошпазҳо;
- бо дарназардошти он, ки тренинг тибқи қоидаҳои бехатарӣ ташкил карда мешавад. Масалан, дар як толори варзишӣ қобилияти коршоямии мактабхонӣ наметавонад ба талаботи стандартҳо ҷавобгӯ набошад;
- дар китобхонаи муассисаи ягон китоб китоби зарурӣ гирад;
- иштирок дар беҳтар намудани ҳудуд, аммо танҳо ба ташаббуси худ, яъне кӯдакон зарур нест, ки тоза кардани баргҳо дар ҳавлӣ ё ба маблағи пулӣ талаб карда шаванд;
- бидуни ройгон додани унсурҳои иловагӣ;
- Тақсимоти бахшҳо ва бахшҳо дар муассиса, сарфи назар аз мавҷудияти имкониятҳо;
- бо розигии волидайн, донишҷӯ метавонад ба мактаби дигар дар ҳар лаҳза, ҳатто дар миёна ва охири соли мактаби таҳсилот гузаронда шавад;
- ба кӯмаки психологи мактабӣ ҳисобот диҳед;
- ба фаъолият ва фаъолиятҳои иловагӣ машғуланд, ки ба таври ихтиёрӣ ба барномаи таълимӣ дохил намешаванд;
- дар ифодаи фикру мулоҳизаҳо, танҳо дар шакли дуруст;
- Вақти истироҳат дар истироҳат ва фароғат ба синну сол мегузарад;
- дар бораи ҳамаи фаъолиятҳое, ки ба мониторинг ва санҷидани донишҳо пешакӣ равона карда шудаанд;
- ҷавобҳо ба саволҳо оид ба нархгузорӣ;
- дар забони модарии худ таҳсил мекунанд.
Баъзе модарон ба масъалаи ҳуқуқи кӯдакони маъюб дар мактаб таваҷҷӯҳ зоҳир мекунанд. Мувофиқи қонун ва Конвенсияи СММ, кӯдакони дорои маълулият метавонанд дар муассисаҳои таълимӣ ба таври баробар бо дигар донишҷӯён иштирок намоянд. Дар ҳузури нишонаҳои тиббӣ ва розигии волидон, кӯдакони маъюб ҳуқуқ дорад дар муассисаҳои махсус (мактабҳои ислоҳӣ) таҳсил кунад. Дар чунин муассисаҳо корҳо ба синфҳо бо кӯдаконе, ки вайронкунандаҳои муайяне доранд, равона карда шудааст ва муаллимон дониши зарурӣ ва малакаро доранд.
Ҳифзи ҳуқуқҳои кӯдак дар мактаб
Ҷавондухтари донишҷӯӣ, барои он ки ӯ манфиати шахсии худро ҳимоя кунад, душвор аст. Аз ин рӯ, ҳуқуқи кӯдак дар мактаб, ҳам дар Русия ва ҳам Украина, барои ҳимоя, асосан волидон даъват карда мешаванд. Албатта, баъзе ихтилофҳо бевосита бо муаллимони синфӣ ҳал карда метавонанд, аммо баъзан шумо бояд ба директор ё дигар идора муроҷиат кунед.
Бояд қайд кард, ки зӯроварии ҷисмонӣ ва равонӣ вайрон кардани ҳуқуқҳои кӯдак дар мактаб мебошад.
Бо зӯроварии ҷисмонӣ вазъият вақте фаҳмида мешавад, ки мактабиён қувваи ҷисмониро истифода мебурданд. Мутаассифона, ҳеҷ муайянкунии зӯроварии рӯҳӣ вуҷуд надорад. Аммо фактҳои зерин аксаран ба шаклҳои он вобастаанд:
- донишҷӯён;
- танқиди системавӣ, ки ба бемории равонии кӯдак мусоидат мекунад;
- таҳқирҳо;
пешниҳод кардани талаботе, ки албатта мувофиқ нестанд; - таҳдидҳо;
- Намоиши зоҳирии муносибати манфӣ ба донишҷӯён.
Агар вазъият воқеан ҷиддӣ бошад ва ҳалли он дар сатҳи муаллимони синфӣ имконнопазир бошад, пас натиҷа метавонад ба муассисаи таълимии дигар интиқол дода шавад. Аммо волидон ҳақ доранд, ки манфиатҳои кӯдаки худро муҳофизат кунанд ва ба роҳбари худ бо талаби фаҳмидани вазъият муроҷиат кунанд. Агар натиҷа онҳоро қонеъ нагардонад, онҳо метавонанд ба аризаи полис ё прокуратура ариза нависанд.