Қоидаҳои бехатарии оташнишон барои кӯдакон

Масъулияти волидон, пеш аз ҳама, дар ҳифзи ҳаёт ва саломатии кӯдакашон. Ин сирре, ки кӯдакон хеле тафовутанд, ва набудани таҷрибаи ҳаёт ҳатто онҳоро тарсидан мехоҳад. Дар натиҷа, ҳодисаҳои гуногун, аз он ҷумла сӯхтор бо кӯдакон, ғайриимкон аст. Бинобар ин, вазифаи ҳар як волид тайёр кардани психологияи кӯдакон барои ҳолатҳои мураккаби зиндагӣ, аз ҷумла таълим додани қоидаҳои бехатарии оташнишон барои кӯдакон мебошад.

Усулҳои омӯзиши қоидаҳои бехатарии оташнишон бо кӯдакон

Ҳангоми ташкили раванди таълим, зарур аст, ки хусусиятҳои психологӣ, инчунин дарки ҷаҳонии атроф аз ҷониби категорияҳои синну соли гуногун ба назар гирифта шаванд. Барои фарзандони синну солии синну сол, шаклҳои беҳтарини омӯхтани қоидаҳои бехатарии оташдонҳо бозиҳо ва гуфтугӯҳои маърифатӣ доранд, зеро кӯдакони ин замон аксар фаъол ва қобилияти тамаркуз доштанро доранд.

Барои ба шавқу рағбати кӯдакон ҳангоми сӯҳбат шавқу рағбат зоҳир кардан лозим аст, барои мисолҳо бо мисолҳои мувофиқ зарур аст. Барои ин, шумо метавонед плакатҳо ва дастгоҳҳоро бо қоидаҳои бехатарии оташнишонӣ барои кӯдакон дар расмҳо истифода баред. Тавре ки шумо медонед, ягон иттилоот беҳтарин дар хотир нигоҳ медорад ва ҳангоми он дар тасвирҳо зикр шудааст. Бинобар ин, истифодаи қоидаҳои бехатарии оташнишонӣ барои кӯдакон дар оятҳо хеле муҳим аст.

Кўдакон ҳамеша бозӣ мекунанд, ки дар бозиҳои рангинӣ бозӣ кунанд, ҳунарҳои гуногун , барномаҳои мушаххасро ба даст оранд . . Дар онҳо, ҷавонон метавонанд мисли сӯхторҳои хурд эҳсос кунанд ва бо воситаҳои оташфишони махсуси оташнишонӣ шинос шаванд. Дар лаҳзаҳои чунин бозиҳо тавсия дода мешавад, ки аксҳои кӯдаконро бо қоидаҳои бехатарии оташ нишон диҳед. Онҳо ба кӯдакон кӯмак мекунанд, то ки аз хатари оташ огоҳ шаванд, вале гум шудан нахоҳанд кард, аммо амалан оғоз кунед. Ҳадди ақалл дараҷаи офатҳои табиӣ дар ҳаёти воқеӣ ба хотимавии дил ва такрори он дар бозии қоидаҳои бехатарии оташнишонӣ барои кӯдакон дар ояти.