Намуди зоҳирии кӯдак ба зиндагии волидон тағйироти назаррас медиҳад. Баъд аз ҳама, ҳоло шумо бояд на танҳо манфиатҳои шахсии худ, балки эҳтиёҷоти аъзоёни оилавии хурдро ба назар гиред. Ин ба зилзилаи коғаз вобаста аст.
Кӯдак
Гарчанде, ки кӯдак ҳанӯз имконияти мустақил шуданро надорад, ҳангоми зӯроварӣ ва ташкили воҳиди як хонаи истиқоматии як оила барои кӯдак, бояд ҳуҷраро ба як ҳуҷра ва ҳуҷра тақсим карда, ҳам пошнаи волидайн ва ҳамзамон кӯдакро дар ҷои хоб биистад. Муҳим аст, ки модар ё падар метавонанд ҳамеша кӯдакро гиря кунанд ва ҳатто шабона пайравӣ кунанд. Ҷудокунӣ дар ҳоле ки функсияҳои функсионалӣ метавонад як раками хурдро бе девори баръакс ё тақсимоти потенсиалӣ дошта бошад. Ин кӯдак ё фарзанди калонсолро назорат мекунад, ҳатто агар шумо дар нисфи дигари ҳуҷра бошед. Дар айни замон, агар ҷои коратон дар майдони функсионалии хоб мебуд, акнун шумо онро ба ҳуҷраи хона ё ҳатто ба ошхона интиқол медиҳед, ба тавре, ки ба хоб нарасонад.
Кӯдакони калонсол
Кўдакони калонсоле, ки ба кўдак машѓул мешаванд ё ба мактаб мераванд, озодии бештар ва фазои озод доранд. Ва волидон дигар талаб карда намешаванд, ки барои назорат кардани корҳое, Бинобар ин, дар ин маврид зарур аст, ки тақсимоти минтақаҳои функсионалӣ якчанд фарқиятро тақсим кунад: якҷоя кардани ҳуҷраи ошхона ва воҳиди волидайн ва дар нимаи дуюми ҳуҷраи барои нигаҳдории бунгоҳ бо бистари кӯдак, ҷои бозӣ ва майдони пурраи кор бо миз ва кафедра. Метавонад тақсимоти бештар тақсимбандии байни роҳҳои мошингардро истифода баранд, ё бо rack бо порае пӯшида ё пардаи ғафс барои ҷудо кардани фосила истифода баранд. Ин ба фарзандаш ҳисси фазои "вай" медиҳад, ки дар синну солаш хеле зарур аст.
| | | |
| | | |
| | | |
