Чӣ тавр ба кӯдакон таълим додан дар давоми 4 сол дар хона хонед?

Рушди барвақтии кӯдакони имрӯза хеле маъмул аст. Бисёр волидон усулҳои умумиро истифода мебаранд ва дарсҳои дар марказҳои гуногуни кӯдакон иштирок мекунанд. Дар ҳамин ҳол, шиддати бардавом барои рушди ибтидоӣ метавонад ҳар гуна хоҳишро ба шӯришгарон ҷалб кунад. Муҳимтарин чиз дар ҳама гуна тренингҳо ба кӯдаки зӯроварӣ нест. Ба курсҳо бояд танҳо вақте ки кӯдак хоҳиши худро зоҳир кунад, оғоз меёбад.

Духтурон ва психологҳои муосир боварӣ доранд, ки синну соли оптималии таълими кӯдакон барои хондан 5-6 сол аст. Бо вуҷуди ин, агар кӯдаки шумо тавоноии кофӣ дошта бошад, пас аз муддати тӯлонӣ аз шумо хоҳиш кард, ки ӯро мустақилона хонед, шумо метавонед таҳсилоти худро дар давоми 3-4 сол оғоз намоед. Барои ин кор кардан зарур аст, ки ба марказҳои махсус ё ба воситаи усулҳои таълим истифода набарем , он танҳо барои омӯзиши хона дар хона вақти зиёд лозим аст.

Дар ин мақола мо ба шумо мегӯям, ки чӣ гуна ба кӯдаконе, ки дар муддати 4 сол дар хона хонда истодаанд, чӣ гуна онро таълим диҳед ва чӣ тавр бояд кард.

Чӣ гуна ба кӯдакон 4 сол барои хондан аз хоб омӯзед?

Аввал шумо аввалин китоби дурахшон ва рангаи ABC -ро харед. Механизми интихоби формати калон, ки аксари тасвирҳоро нишон медиҳад, ки таваҷҷӯҳи кӯдакро ҷалб мекунад. Ин аввалин дар оянда аст, ки метавонад ба кӯдакон фаҳманд, ки чӣ гуна ҳарфҳо ба калимаҳо, калимаҳо ва ҳатто ҳамаи ҳукмҳо табдил меёбанд.

Барои омӯзиши мактубҳо бо фарзанди 4 сол зарур аст:

1. Чорабиниҳои якҷоя - A, О, Y, E, N;
2. Ҷанбаҳои ифодакунандаи ифодаҳо - M, L;
3. Баъд аз ин, мо пинҳонкорон ва пинҳонкоронро таълим медиҳем: F, W, K, D, T ва сипас ҳамаи мактубҳо.

Қоида нест, қоидаи қабулро - дар як курс шумо танҳо бо як нома шиносед. Дар ин ҳолат ҳар як курс бо такрор кардани ин мактубҳо, ки қаблан таҳқиқ карда мешуд, зарур аст. Ҳангоми хондани primer, Модар ё Падар бояд номи номашро нагузорад, аммо садо медиҳад.

Пас шумо метавонед сигналҳои оддиро оғоз кунед. Шумо бояд бо чунин навъҳои оддии ҳарфҳо ҳамчун MA, PA, LA. Барои он, ки кӯдакон фаҳманд, ки чӣ тавр секунҷа фаҳмидани он осонтар аст, кӯшиш кунед, ки ба ӯ гӯяд, ки мактуби фармоишӣ ба сазовор ва "бо сайд" аст. Аксарияти кўдакон, ки дар натиљаи ин тавзењот анљом медињанд, мефањманд, ки њар ду мактуб бояд якљоя боќимонда шавад.

Танҳо пас аз он ки фарзандат дарси аввалро ҳис кард, як кас метавонад хондани калимаҳои мураккабро давом диҳад.

Чӣ гуна ба кӯдак дар давоми 3-4 сол хондан мустақилона хонед?

Агар кӯдак аллакай ҳисси ҳунармандиро дарк карда бошад, он ба осонӣ ба ӯ таълим додани мустақилона таълим медиҳад. Аввалан, шумо бояд ба ӯ тавзеҳ диҳед, ки чӣ тавр калимаҳои оддӣ, аз он ҷумла «модар» ё чаҳорчӯбаро хонед ». Сипас, ба калимаҳои аз се калима иборат, масалан, «шир».

Муҳимтар аз ҳама дар таълим додани як кӯдаки хондан омӯзиши доимӣ мебошад. Кўдак аз синни 3-4 сола наметавонад аз ҳар як дақиқа 7-10 дақиқа дар як чизи дигар ёд гирад. Дар айни замон, вақти хондан ба кӯдак бояд ҳар рӯз дода шавад. Илова бар ин, волидайн дар ин ҳолат бояд пурсабрӣ дошта бошанд, чунки таназзул метавонад китобро бардорад ва аз он вақте ки шумо хоҳед, онро рад кунед. Ин хеле душвор нест, интизор шавед, ки кӯдакон бояд таваҷҷӯҳи бештар зоҳир кунанд, танҳо дар ин ҳолат ӯ бо хушнудӣ омӯхта ва зуд ба даст овардани натиҷаи дилхоҳро ба даст меорад.