Чӣ тавр ба кӯдак кӯдакро бо падару модараш хоб кардан мумкин аст - роҳҳои оддӣ

Чӣ гуна ба кӯдаке, ки бо падару модараш хоб меравад, яке аз вазифаҳои ҷиддӣ аст, ки модарони ҷавонро дар як вақт муайян мекунанд. Ин мушкилот ба миён омадааст, ба ғайр аз он, ки танҳо онҳое, ки соҳиби тӯҳфаҳо ҳастанд, ки дар он аввалин кӯдак ба хоби якҷоя мутобиқ нест. Аммо, таҷриба нишон медиҳад, ки чунин волидайн хеле кам ҳастанд.

Хоби якҷоя бо кӯдак - "барои" ва "бар зидди"

Дар 9 моҳ, модаре, ки бо буттаҳо ба таври якум ташаккул ёфтанд: онҳо як ҳаво нафас кашиданд, як хӯрок мехӯрданд. Дар баъзе нуқта (ё беш аз ҳама, дар давраи таваллуд), чунин «беайб» нобуд карда шудааст. Ин барои духтарчаи стресс хеле мушкил аст. Бо модараш дар ҳамон бистаре, ки кӯдаки вайро мешунавад ва дилаш дилашро мешунавад, бинобар ин, вай худро хушбахт ҳис мекунад. Ин ба кӯмаки хоби якҷоя бо навзод - «барои» ва «бар зидди» ӯ табибони педиатрияро иброз дошт. Дар ин мавзӯъ ягон нуқтаи назари ягона мавҷуд нест, бинобар ин, волидони ҷавон бояд ба ақидаи маъмулӣ роҳнамоӣ кунанд.

Фоидаҳои мубодилаи хоб бо кӯдак

Ин ид барои афзалиятҳои зиёд, ва барои ҳамаи аъзоёни оила. Хоби якҷоя бо кӯдак чунин имкониятҳоро дорад:

  1. Мусоидат ба зиёд шудани синамаконӣ.
  2. Таъминоти солимии рӯҳӣ ба кӯдак. Фаҳмост, ки кӯдаконе, ки бо волидони онҳо хобида ба фобизм камтар майл доранд.
  3. Даврҳои хоб низ мувофиқат мекунанд. Модар осонтар аст, ки бо усули бедор ё бедор кардани бедор кардани бедарак ғамхорӣ кунад.
  4. Кӯмак ба пур кардани алоқаи мобилӣ кӯмак мекунад.
  5. Кўдак бозистад. Тақвимии навзод таваллуд нашудааст, инчунин дар назди волидайн, он ҳатмист.
  6. Модар мефаҳмонад, ки депрессия пас аз пошхӯрӣ халос.

Хоби якҷонибаи хатарнок чӣ гуна аст?

Вақти истироҳат ва манфӣ дошта бошед. Хоби якҷоя бо кӯдак чунин хатар дорад:

  1. Ин бовар аст, ки агар crumb бо волидон хоб меравад, он норасоии аст. Бо вуҷуди ин, як кас метавонад як варақи бандаро гузоред ва ба пӯлоди алоҳида бирасед.
  2. Марги фарзандаш дар хоб яке аз душвориҳои даҳшатноки рӯзи ид мебошад. Чунин ҳодисаҳо нодиранд, вале онҳо наметавонанд аз он даст кашанд. Вақте ки волидон аз кор баромадаанд, ин метавонад рӯй диҳад. Ҳангоми қабули сулҳ, антипесантҳо ва дигар доруҳое,
  3. Вобастагии аз ҳад зиёди кӯдак ба волидон. Пас аз он, ки кӯдак калонсолонро бедор мекунад, аз ӯҳдаи он раҳо шудан душвор аст.
  4. Набудани ҳаёти осуда дар волидайн.
  5. Аз сабаби хобидани бадрафториҳо, на танҳо модарам, балки падарам (ва ӯ ба кор меравад) кофӣ намемонад.

Дар кадом синну сол бояд кӯдак ба таври хоб омӯзад?

Ҳангоме ки ӯ аллакай омода аст, кӯдакро аз як хоби умумии худ тоза кунед. Он ҳамчунин рӯй медиҳад, ки нонреза ба ҳузури якчанд калонсолон ниёз надорад, ва модари ман аз он даст кашида наметавонад. Далели он, ки вақти он расидааст, ки дар бораи чӣ тавр ба кӯдак бо хоб рафтан бо волидони худ аз чунин нишонаҳо шаҳодат медиҳанд:

Синну сол, вақте ки кӯдак бояд дар алоҳидагӣ таълим диҳад, шахс аст. Бо вуҷуди ин, пизишконҳо тавсия медиҳанд, ки кӯшишҳо барои кӯчонидани кӯдакон ба вақти барвақт ба онҳо имконпазир гарданд. Коршиносон чунин мешуморанд, ки кӯдакро то 3 сол баста кардан осонтар аст. Дар синни пирӣ, каробакӣ нишон медиҳад, ки хилқат нишон медиҳад, бинобар ин, волидон бояд бо ақидаи шахси хурд ҳисоб карда шаванд.

Чӣ тавр ба кӯдак таълим додан мумкин аст?

Пеш аз он ки шумо кӯдакро аз хоб бедор кунед, бо волидони худ, шумо бояд боварӣ дошта бошед, ки ӯ ягон касро фосид намекунад. Дар акси ҳол, кӯдак ба фишори ҷиддӣ табдил хоҳад шуд. Овоздиҳӣ ба бутта ба тарзи навини ҳаёт зарур аст, ки ба таври фавқулода амал кунед, вале дар айни замон доимо амал кунед. Якчанд роҳҳо вуҷуд доранд, ки кӯдакро аз якҷоя хобондан мумкин аст:

  1. Усули графикӣ. Масалан, кӯлчаи кӯрона метавонад ба бистари падар наздиктар шавад. Киш, ҳузури калонсолонро ба ҳам мепайвандад, вале бо онҳо хоб намекунад. Оқибат, тадриҷан кӯдаки кӯдак метавонад минбаъд ҳаракат кунад ва минбаъд ба ҳуҷраи дигар ҳаракат кунад.
  2. Усуле, ки барои кўдак тавзењот медињад. Ин усул ҳангоми таваллуд 2 сол ё зиёдтар аст. Калонсолон бояд ба кӯдакон имконият диҳанд, ки далелҳои имконпазирро ба хоби шабоҳат расонанд.
  3. Метавонад услуби. Ин мумкин аст, ки роҳи мушкилтаре, ки кӯдакро пинҳон кунед: на ҳамаи калонсолон онро тоб меоранд. Он дар ҳеҷ як роҳе, ки ба тарсу ҳаросу бухурҳо монеа намешавад, балки ба худаш устувор аст.

Чӣ тавр ба кӯдакон таълим додан мумкин аст?

Барои волидон, пурсабрӣ, мақсаднокӣ ва «тамошобин» дар ин маврид хеле муҳим аст. Дар бораи чӣ гуна ба фарзанди хурдсол бо падару модараш хоб рафтан, маслиҳатҳои зерин махсусан самаранок мебошанд:

  1. Кӯдак бояд дар раванди интихоби ҷома бистар бошад. Писарони хурдсол метавонанд бо мошину мошинҳо, бо духтарон ҷойгир шаванд.
  2. Пеш аз таваллуд кардани кӯдак бо волидон, калонсолон бояд дар бораи ҳавасмандкунӣ фикр кунанд, ки онҳо метавонанд ба буттаҳо ташвиқ кунанд. Масалан, як кӯдакон метавонад як муллохои дӯстдоштаро дар бар гирад ва ё лавхаи шавқоварро бихонад.
  3. Барои бунбасти модар дар шароити бади кӯдак офарида шудан зарур аст. Масалан, ба ӯ фазои андаке гузоред. Бешубҳа, вай бад ва сахт хоб мекунад, аммо ин ба фарзандаш иҷозат медиҳад.
  4. Дар сурате, ки чӣ тавр кӯдакро аз ҳам ҷудо шудан аз волид, рамзҳои риёзӣ ба наҷот меоянд. Кўдакон аз сањифањои зоњирии аљибашавандаи худ хеле таъсир мерасонанд.

Чӣ тавр ба кӯдакон таълим додан мумкин аст, ки дар як ҳуҷраи алоҳида хоб кунанд?

Психологҳои кӯдакон тавсия намедиҳанд, ки онро хеле вазнин кунанд. Дар сурате, ки фарзанди як сола ба падару модараш муроҷиат кардан лозим аст, маслиҳатҳои зерин кӯмак хоҳанд кард:

  1. Аввалан, шумо метавонед бегоҳро тарк кунед.
  2. Шумо наметавонед бозиҳои бесаводӣ ва фаъолро пеш аз бистарӣ иҷозат диҳед.
  3. Шумо метавонед бо усули нармафзори дӯстдоштаи худ кӯдакро гиред.
  4. Дар аввал, калонсолон метавонанд дар ҳуҷраи кӯдак зиндагӣ кунанд, то даме ки хоб кунад.