Кафедраи сиёҳ дар ванна

Имрӯз, рехтҳои мағозаи пур аз маҳсулоти гуногун барои кӯдакон мебошанд. Бо чизҳои оддӣ ва зарурӣ, ба монанди як пӯпакҳо, шишаҳо, либосҳо, либосҳо, бозичаҳо, ҳама чиз равшантар ё камтар аст, аммо чӣ тавр бо якчанд усули корбарӣ, ки барои ҳаёташон барои осон кардани волидон ва ороиш - барои кӯдакон равона шудааст? Кадом инҳо дар ҳақиқат муфид аст ва чӣ беҳтар аст, ки харид кардан, зеро хароҷоти гаронбаҳое, ки дар натиҷа ба таври оддӣ чӯбро дар ресмон ҷамъ мекунад.

Чунин маслиҳатҳои баҳсбарангези дӯконҳои дар ошхона ҷойгирбуда дохил мешаванд. Бисёре аз волидон, ки калонсол мешаванд, ягон бор инро шунида наметавонанд, дигарон бошанд танҳо аз дастёбӣ ба осонӣ аз даст медиҳанд. Барои ҳамин, барои муайян кардани он ки шумо ва кӯдакатон ба чунин кафедра заруред, шумо бояд фаҳмед, ки он чӣ гуна аст, ки барои чӣ ва чӣ қадр карда шудааст.

Вақте ки кӯдак калон мешавад, ванна хурд барои шустани хурд мешавад. Илова бар ин, кӯдак кӯтоҳтар ва зебо мегардад ва барои нигоҳ доштани он дар давоми бистар, калонсолон бояд мӯъҷизаҳои мӯъҷизаро нишон диҳанд ва баъзан аз даҳҳо дақиқа дар аксар мавридҳои номутаносиб истифода мекунанд. Ва барангехтани дӯкони кӯдак дар маҷмӯъ тамоми мушкилот аст. Хуб, агар имконпазир бошад, ки падар ё яке аз хешовандон дар расмиёти об супорад? Ва агар модар барои худ мубориза бурдан дорад? Ин ҷо курсии баланде барои дӯхтан ба наҷот меояд.

Косаи каме барои шустани кӯдак

Кафедра бо усули ортопедии мутаҳаррик муҷаҳҳаз аст ва дар чунин тарз тарҳрезӣ карда мешавад, ки кӯдакон аз он берун намешавад ё берун равад. Кафедраи шустушӯй дар сӯзанҳо ба бадан ҷойгир карда шудааст ва дастгоҳи модарам ройгон аст, ки ба об баргардед, расмҳои гигиениро иҷро кунед ва танҳо бо кӯдак бозӣ кунед.

Барои бозӣ кардан дар кафедра бо дастгоҳи махсуси бозӣ таъмин аст, ки бо бозичаҳои дурахшон ва ҷолибе, ки қобилияти бозсозии оддӣ дорад, ба бозии ҳаяҷонбахш. Баъд аз он, ки кӯдаки аз ҳад зиёд дорад, он метавонад осонтар карда шавад, то он бевосита бӯйро бедор кунад.

Тарҳрезии кафедра ҳамаи талабот ва параметрҳои бехатариро талаб мекунад, аммо шумо бояд кӯдаке, ки дар он ноаён набошад, тарк накунед. Шумо онро метавонед аз лаҳзаи истифода аз кӯдак, ки боварӣ дошта бошед, то он даме, ки вазни 13-14 кг ё вируси хурд ба даст намеояд, истифода набаред.

Оё кафедраи шустани кӯдаки кӯдак лозим аст?

Дар назарияе, ки дар назар дошта шудааст, дар асл, метавонад комилан бефоида бошад. Аз ин рӯ, масалан, кӯдаки фаъоле, ки дар об нишастааст, манфиатдор нест. Ӯ кӯшиш мекунад, ки қаламрави наверо ҷустуҷӯ кунад, ки дар бозичаи шиноварӣ паҳн мешавад, омӯзиши дастгоҳи кран, флюкҳоро дар паноҳгоҳҳо омӯзонад. Падари бози барои чунин кӯдакон низ бефоида аст - чизҳои зиёди ҷолиб дар атрофи он вуҷуд дорад. Ҳамин тариқ, кафедра ҳамшаҳрӣ ҳаракати кӯдакро маҳдуд мекунад ва метавонад таъсири ногузири манфӣ расонад.

Дар сурати кӯдаке, ки ором ва ором аст, кафедра низ метавонад он хеле муфид хоҳад буд, зеро он аз кӯдаки аз чизҳои асосӣ - бозиҳо дар об пӯшида мешавад, ки таъсири он инкишофёфта бояд беэътиноӣ карда шавад. Ягон бозича наметавонад рушди элементи обро иваз кунад.

Чӣ тавр интихоб кардан?

Пас, агар шумо ҳанӯз харидорӣ кардан хоҳед, пас, чуноне ки дар ҳолатҳои дигар барои кӯдак, шумо бояд ба маҳсулоте, ки истеҳсолкунандагони эътимод доранд, афзалият диҳед. Он бояд бо пластикаи олӣ бе рангҳои бениҳоят коркард карда шавад, ҷисм бояд решаҳои даҳшатнок дошта бошад, то ки ба кӯдак зарар расонад. Дар хотир бояд дошт, ки на ҳама вақт аз ҳама гаронтар аст. Модулҳои хеле банақшагирии калонсолон барои шиноварӣ, ҳамаҷониба ҳамаи стандартҳои сифат ва бехатарӣ вуҷуд доранд.