Мониторинг ва осонии истифодабарӣ яке аз талаботи асосӣ ба мӯҳои муосир мебошад. Софа инчунин метавонад чун бистар , дар кобед пинҳон кардани системаи стерео ва телевизор, ва курсиҳо бо гузариши ройгон дар ошхона халал намерасонанд. Аксарияти соҳибони мизу курсҳои ошиконае, ки ба осонӣ тағир меёбанд ва баъд аз истифода тоза карда мешаванд ва фосилаи зиёд надоранд.
Кафедра дар каталог
Истифодаи чунин парки асбобӣ ҳамчун кафедраи фолклавӣ дар манзилҳои муосири муосир хеле муҳим аст, ки дар он шумо бояд ҳамаи зарфҳо ва таҷҳизоти заруриро дар як воҳаи хурди ошхона ҷойгир кунед ва ҷои хӯрокро тарк кунед. Ҷойҳои пароканда, пас аз анҷоми хӯрок тоза карда мешаванд, метавонанд ҳаётро содда гардонанд ва фазои заруриро илова кунанд.
Агар дар хонаи истиқоматии шумо ошхона бо як ошхона якҷоя бошад, мо шуморо тавсия медиҳем, ки дар курсиҳои болаззат ба назар гиред, ки ба шумо имкон медиҳад, ки миқдори барвақтро ба мизҳои воқеии хӯрока дар вақти муносиб бардоред ва пас аз фосила нашъунамо накунед - танҳо то он даме, ки хӯрокро илова кунед ва тоза кунед.
Дигар ҳолате, ки шумо ба курсиҳои болаззат эҳтиёҷ доред, таъмир ва корҳои гуногун дар болои болоӣ, яъне баландтар аз рушди инсон мебошад. Қаламфури кафедра ба шумо кӯмак мекунад.
Қуттиҳои парокандашудаи чӯб
Ҳангоми интихоби курсҳо аввал шумо бояд ба он чизе, ки онҳо дода мешаванд, диқат диҳед, зеро онҳо бояд барои муддати тӯлонӣ хидмат кунанд: моделҳои баландсифату зебо ҷуфтҳои чӯбро. Онҳо хуб медонанд, гарм мекунанд, бо коркарди дуруст кор намекунанд, ба маводи моеъ ва кимиёвӣ рӯ ба рӯ мешаванд, намакҳо намезананд ва моддаҳои зарароварро тарк намекунанд. Бо вуҷуди ин, чунин курсҳо ва хеле гарон мебошанд. Пеш аз харидани кафедраи кафидашуда, ки аз ҳезум сохта шудааст, боварӣ ҳосил кунед, ки ҳамаи блистҳо дар рости тиреза садақа мешаванд ва механизми католикӣ осон ва бидуни дахолат ба амал меорад. Шумо ҳамчунин бояд ба сифати коркарди ҳезум диққат диҳед, он бояд ба таври печида, пӯшида шавад, ки имконнопазирии дар вақти истифодаи кафедаро истисно кунад. Ин дар навбати худ ҳангоми интихоби кафедраи кӯдакон, чунки бехатарии кӯдакон бояд ба таври бодиққат таъмин карда шавад.
Менюҳои металлӣ
Кортҳои парокандагии металлӣ - соҳибони сабткунандагон барои хидматрасонӣ. Онҳо амалан аз даст намедиҳанд, ва агар механизм каме пажмурда шавад, он танҳо барои пошидани компонентҳо, ки онро каме кам мекунад, кофӣ аст. Чунин мебел низ хеле экосистема буда, барои тасвири бештар, курсии маҷмӯаи металлӣ, одатан нарм аст, ки бо матоъ ё пӯсти тақрибан пӯшида шудааст, ки ин гуна мебелро осон мекунад. Пеш аз харидани ҷасадҳо аз металлӣ, боварӣ ҳосил кунед, ки пойҳои пӯшидани сарпӯши махсуси резинӣ, ки намехоҳанд, ки пӯшидани қабати болопӯшро пӯшонанд.
Шохаҳои пластикии пластикӣ
Ба наздикӣ, тирамоҳу маҷмӯаҳои машҳури пластикии шаффоф, ки биноҳои эҷодӣ ва ғайриоддӣ доранд, мебошанд. Онҳо инчунин дар дохили биноҳо дар намуди минималии, поп-ранг, инчунин муҳитҳои олии технологӣ мувофиқанд. Чунин коғазҳо албатта хеле тӯлонӣ нестанд, аммо онҳо соҳиби меҳмонон ва меҳмонони онҳо бо намуди ғайриоддии худ ва тафсилоти ҷолиби онҳо хоҳанд буд. Дар муқоиса бо рангҳои чунин мебелҳо хеле васеъ буда метавонанд, вале дар курсҳои пӯшида аксари ғайриоддӣ пластикаи сафед сохта шудаанд.
Курсии пардапӯш дар кӯча
Дар аризаи васеъ дар мебелҳои пӯшида дар шароити додани ё ба табиат табдил ёфт: он осон аст ба нақлиёт, он дар ҷойи зиёде дар мошин намегиристад ва барои дар истироҳат ё дар ҷангал истироҳат кардан зарур аст. Роҳҳои пароканда барои истиқоматгоҳ ё тобистонаи истиқоматӣ аз пластикаҳои тиллоӣ ё матоъ, бо сохторҳои сигналиашон сохта шудаанд. Онҳо бояд ба ҳамдигар монанд бошанд ва ба осонӣ ба ҳамдигар мувофиқ бошанд. Бисёре аз чунин курсиҳо дар қуттии махсуси қуттии махсус нигоҳ дошта мешаванд.
| | | |
| | | |
| | | |
