Портфолҳо барои наврасон

Кўдакони навзод аксар вақт вақти худро дар мактаб ё дигар муассисаи таълимӣ мегузаронанд, ва ҳар сол ӯ дарсҳо ва корҳои хонагӣ меафзояд. Новобаста аз он, ки имрӯз қисми зиёди корҳо дар компютер ва дар Интернет анҷом дода мешавад, кӯдакон маҷбур мешаванд, ки бо китобҳои гуногун, китобҳои дарсӣ, либоспӯшӣ, либосҳои варзишӣ ва ғайраҳо ба мактабҳо гузаранд.

Барои ҳамаи ин ашёи вазнин, барои волидон падару модар маҷбур хоҳанд шуд. Ин хеле қулай аст, ки ин дастгоҳ дурустро интихоб кунад, чунки вазъи саломатии кӯдакон бевосита аз сифати он вобаста аст. Махсусан, баланд бардоштани дараҷаи кор метавонад ба амалисозии системаи мукаммалсозии системаи музмин, инчунин қобилиятҳои репродуктивии духтарони ҷавон таъсири манфӣ расонад.

Дар ин мақола, мо ба шумо дар бораи он, ки портфолиҳо дар мактабҳои имрӯза вуҷуд доранд, ба шумо мегӯям ва ҳангоми интихоби ин дастгоҳ барои фарзандатон чӣ бояд кард.

Чӣ тавр интихоб кардани сандуқи наврасӣ?

Аксарияти аксарияти табибони муосир намехоҳанд портфелҳои классикиро барои хонандагон пешниҳод кунанд, ки барои як пӯшидани либос истифода мешаванд. Сарфи назар аз он, ки ин таҷҳизот дар байни волидони кӯдакони синни мактабӣ бисёр солҳо ба маърази олиҳимматӣ мерафтанд, дар асл, истифодаи он ба саломатии кӯдак таъсири манфӣ мерасонад.

Вақте ки писар ё духтарча дар як муддати кӯтоҳ ба як постгоҳи вазнин нигоҳ дошта мешавад, сутуни вертолетии ӯ ба таври якбора вайрон карда шуда, ба як тараф ҳаракат мекунад, ки ногузир ба инкишофи тару тоза ва дигар бемориҳои вазнин оварда мерасонад. Ин аст, ки чаро модарон ва падарон барои кӯдаконе,

Ин таҷҳизот бояд ба таври оҳанги orthopedic дошта бошад. Девори пушти чунин портфелӣ хеле мустаҳкам мебошад, аммо бо як уфуқи нарм муҷаҳҳаз аст ва дар минтақаи лӯбиё он дорои роликҳои хурди зич дорад, ки бо сабаби он, ки пуштани маҳсулот дар муқобили бозичаи мактаб хеле сахт аст.

Қуттиҳои маркетинг бояд кофӣ ва зич дошта бошанд, то ин ки ҳангоми гузаронидани маводи ғизои мактабӣ онҳо эҳсосоти вазнин ва нороҳатиро ба бор намеоранд. Инчунин зарур аст, ки қубурҳо тасниф карда шаванд ва дар ҷойҳои гуногун устуворона ҷойгир карда шаванд, зеро писарон ва духтарон хеле зуд меафзоянд ва арзиши бозгашт ба мактабҳо имкон намедиҳад, ки онҳо якчанд маротиба дар як сол харидорӣ кунанд.

Илова бар ин, портфелҳои хуб барои наврасон бо иловаи ҷузвдонҳои махсус барои дастгоҳҳои электронӣ - китобҳои тиллоӣ ё планшетӣ муҷаҳҳаз мебошанд . Ин хеле осон аст, зеро бисёре аз вазифаҳои имрӯза бе кӯмаки барномаҳои гуногуни компютерӣ анҷом дода наметавонанд.

Барои сабки, тарҳрезӣ ва нақшаи рангаи портфели, шумо бояд ба афзалиятҳои инфиродӣ ва завқи насли худ пайравӣ кунед. Ин маҳсулотро бидуни кӯдак кӯтоҳ накунед, зеро он метавонад ба писанди хондан хеле душвор бошад, ва ӯ эҳтимол дорад, ки бори саввумро интихоб кунад.

Имрӯз, дар мағозаҳои фароғатгаштаи мактабҳо шумо метавонед портфолиҳо барои наврасон, ҳам барои писарон ва ҳам духтарон пайдо кунед. Чун қоида, ҷавонон аз маҳсулоти рангҳои сиёҳе, ки бо изтиробҳои ночизи хеле маъқул меистад, маъқул мекунанд. Аксаран, чун унсурҳои мухталифи ин гуна таҷҳизотҳо, тафсилоти мусбат истифода мешаванд, ки иловаи муҳофизати кӯдакро дар давоми ҳаракати онҳо зиёд мекунанд. Аз ҷумла, писари шумо метавонад яке аз тарҳҳои зеринро дар бар мегирад:

Модераторҳои ҷавон, баръакс, портфолиҳои дурахшон ва сабук бо намунаҳои гуногуни "girlish" интихоб мекунанд, масалан, ҳайвонҳои хандовар, кӯтоҳ ё гул, масалан: