Маълум аст, ки барои инкишофи пурраи ҳар як кӯдакон бояд вазнҳои алоқаманд, физикӣ ва рӯҳӣ зарур бошад. Баъзе волидон мехоҳанд, ки кӯдакони худро дар худашон инкишоф диҳанд, дигарон бошанд, вақте ки ба кор рафтан, пинҳонӣ даъват мекунанд. Вале аксарияти модару падарон боварӣ доранд, ки беҳтарин роҳи ҳалли кӯдакон дар кӯдакистон аст. Дар ҳақиқат, дар куҷо кӯдакӣ дигар нахоҳад монд. Бозиҳо, чорабиниҳои эҷодӣ, тарбияи ҷисмонӣ ва забонҳои хориҷӣ ба ҳар як фарзанди ояндаи шавқовар ва инкишофи пурра таъминанд. Барои кафолат додани он ки фарзанди шумо дар куҷо ҷойгир аст, волидон бояд пешакӣ тамоми маълумотро дар бораи тарбияи кӯдакона ба даст оранд.
Пас, чӣ гуна ва дар куҷо ба клангоҳ дохил шудан? Менҳо ва падидаҳои таблиғотӣ тавсия дода мешавад, ки ҳамаи субъекти ин масъала ҳатто дар давоми ҳомиладорӣ омӯхта шаванд. Ин танҳо вақт ва пулро наофаридааст, балки дар як квартира, ки наздик аст, ба қайд гирифта мешавад.
- Пеш аз ҳама, волидон бояд ҳамаи ҳуҷҷатҳои заруриро омода созанд. Барои кӯдакро дар квалификатсия кардани кӯдак шумо бояд шиносномаи яке аз волидайн ва шаҳодатномаи таваллуди кӯдакро дошта бошед. Ҳамчунин, ҳамаи ҳуҷҷатҳо заруранд, ки тасдиқи он, ки волидон дар муассисаи таълимии томактабӣ ба ҷои беҳтарини ҷоизаҳои гирифтани имтиёз дастрасӣ доранд. Пешниҳод намудани нусхаҳои ҳамаи ҳуҷҷатҳо тавсия дода мешавад.
- Дар шӯъбаи маориф, волидон бояд ариза ва дастнависро ба ҳуҷҷатҳо пур кунанд. Чун қоида, қабули кафедра якчанд маротиба дар як ҳафта гузаронида мешавад, аз ин рӯ, волидон метавонанд барои худ вақти муносибро интихоб кунанд.
- Ҳангоми супурдани ҳуҷҷатҳо ва пур кардани ариза, волидайн рақами инфиродӣ мегиранд, ки қоида бо қуттиҳои оддӣ дар тарафи рости шаҳодатномаи таваллуди кӯдак навишта шудаанд. Ин рақам ба шумор меравад, ки шумораи навбатӣ барои дохилшавӣ ба кӯдакистон мебошад. Як маротиба дар як сол, бақайдгирии кӯдакон вуҷуд дорад. Ин кӯдаконе, ки аллакай ба шӯъбаи квалификатсия аллакай ба даст овардаанд, аз сақфҳо сар мезананд. Номзадҳои боқимонда рақамҳои нави алоҳида мегиранд.
- Дар воҳиди маорифи волидайн, волидон ҳангоми машғул шуданашон ба волидон муроҷиат мекунанд. Бо ин роҳ, шумо бояд ба муассисаи таълимии томактабӣ табдил ёбад ва онро аз сарлавҳа имзо кунед. Дар қабули сарвари кӯдакистон инчунин бояд ба шумо лозим ояд: сиёсати тиббӣ, шаҳодатномаи таваллуди кӯдак, шиносномаи яке аз волидайн.
- Пеш аз он ки бори аввал ба синфхона биёяд, кӯдак бояд ба комиссияи тиббӣ муроҷиат кунад. Пас аз гузаштани комиссияи тиббӣ тартиби расмии дарозмуддат, ки 5 - 2 ҳафта аст. Шумо метавонед дар поликлиникаи ноҳиявии экспертизаи тиббӣ муроҷиат кунед.
Тавсияҳои умумӣ барои волидоне, ки мехоҳанд кӯдакро дар курсхона ташкил кунанд:
- синну соли оптималии кӯдакон барои оғози сафари кӯдакона 3 сол аст. Дар ин синну сол кӯдак ба таври алоҳида барои муошират дар коллексияи кӯдакон омода аст;
- Барои оғози сафари кӯдакон аз оғози соли нави мактаб тавсия дода мешавад;
- Як маротиба дар як сол, волидон тавсия додаанд, ки мустақилона пешравии навбатии кӯдакро ба назар гиранд. Ин ба шумо имкон медиҳад, ки фарзанди худро фаромӯш накунед;
- он тавсия дода намешавад, ки дар навбати худ дар дарвозаи кӯдакон ҷойгир шавед - ин имкон медиҳад, ки кўдак то ба синфхона табдил ёбад.
Ҳатто фаҳмидани он ки чӣ гуна ба кор дар курсҳои курсӣ машғул шудан лозим аст, волидон набояд дар ин қуттиҳои корӣ нигоҳ дошта шаванд. Шумо метавонед ҳуҷҷатҳои худро ба шӯъбаи маорифи ноҳияи таваллуд дода гиред. Саволҳо дар бораи афсунгарӣ волидайн метавонанд бо дигар падару модарон, ки аллакай тавассути ин расмиёт рафтаанд, сӯҳбат кунанд. Ва дар сайти сайти мо мо метавонем осонтарин одамонеро, ки шумо бо онҳо дар мавзӯи «Мактабест, ки ба он ҷо меравед, гап занед» пайдо кунед.