Пешгирӣ кардани ҷиноятҳо дар байни ноболиғон

Ҷиноятҳои кӯдакон ва наврасон метавонанд хеле гуногун бошанд: аз маъмурӣ ба ҷинояткор (ҳатто бо ҳолатҳои вазнин, ба монанди ҷароҳати ҷисмонӣ ё ҳатто қатл).

Дар назар дошта шудааст, ки ҳар як шахси ҷинсии потенсиалӣ, яъне дар ҳолати содир кардани ҷиноят аст. Дигар чизи он аст, ки на ҳама кор мекунанд. Аксарияти калонсолон қобилияти кофӣ доранд ва қодир ба пешгири кардани амалҳои онҳо мебошанд, бо вазифаи шаҳрвандӣ, қоидаҳои ахлоқ ва ҳамзистии осоишта дар ҷомеа роҳандозӣ мекунанд. Аммо наврасон аксар вақт наметавонанд ба таври кофӣ худро худаш арзёбӣ кунанд, вале амалҳои онҳо низ баҳо медиҳанд. Сабаби асосии шикоятҳои ноболиғон ин аст, ки аксар вақт кӯдакон ва наврасон ҷиддӣ будани ҷиноятҳоро медонанд ва амалҳои ғайриқонунӣ ҳамчун як бози хатарнок ва ҳаяҷонбахшро баррасӣ мекунанд.

Аллакай дар синни 5-6 фарзандон одатан дарк мекунанд, ки чӣ кор кардан мумкин аст ва чаро онҳо ҷазо хоҳанд гирифт. Дар бораи ташаккул додани тасвири ҷудонашавандаи арзишҳои иҷтимоӣ гуфта наметавонанд. Бо вуҷуди ин, дар сатҳи қонунгузорӣ, бо назардошти синну сол, муайян намудани намудҳои масъулияти ноболиғон барои ҷиноятҳо муқаррар карда мешавад. Ҳисоби ҳисоботи синну соли шиносоӣ (баъзан низ ақл аст) мегирад. Вобаста аз кишвар, маҳдудияти синну соли масъулияти наврасон барои ҷиноятҳо хеле фарқ мекунад.

Намудҳои ҷинсҳои ноболиғон

Санадҳо ба ду синфҳои умумӣ тақсим мешаванд: ҷиноятҳо ва ҷиноятҳо. Фарқияти байни ин ду синф ва таърифи он ки онҳо хафа шудаанд, ба ҷудошавии оқибатҳои амали ҷинояткор асос ёфтааст.

Қатлҳои маъмурии ноболиғон

Ин намуди парванда аз зерин иборат аст:

Масъулияти ноболиғон барои ҷиноятҳои маъмурӣ метавонад қонунӣ ва ахлоқӣ бошад. Ҷазо барои содир кардани ҷиноят метавонад чунин бошад:

Маслиҳатҳо барои волидон

Кӯдакро ба қоидаҳои ҳаёт дар ҷомеа аз кӯдакӣ таълим додан зарур аст. Ҳатто кӯдакон бояд бидонанд, ки шумо наметавонед, даст ба даст оред, чизи дигарро аз даст надиҳед.

Ба диққати кӯдакон дар бораи рафтори оқилона, зарурият ва аҳамияти масъулият барои амалҳои онҳо диққат диҳед. Ҳамчунин натиҷаҳои мусбӣ оид ба орзуҳо барои ислоҳ кардани хатоҳои худ нишон диҳед, имконияти ислоҳ кардани корҳои анҷомдодашонро нишон диҳед. Кӯдакон бояд «нархи пул» -ро дошта бошанд, қобилияти ихтиёрдорӣ кардани онҳоро ва банақшагирӣ кунанд. Ва аз ҳама муҳим - ба кӯдакон намунаи мусбии худро нишон диҳед. Баъд аз ҳама, ҳар чӣ шумо ба онҳо таълим медиҳед, онҳо низ мисли шумо рафтор мекунанд.