Гурӯҳбандии эҳсосот

Дар илм, кӯшишҳо барои таклиф намудани таснифоти эмотсияҳо такрор шудаанд, вале то имрӯз бисёре аз мутахассисон таснифоти комилро дар рӯйхати исрандронӣ баррасӣ мекунанд. Ин дар бораи он аст, ки мо гап мезанем.

Сифати эҳсосоти Эдисон дар психология

Сатҳҳои эҳсосоти эҳсосӣ ва эҳсосот, албатта, одатан анъанавист, бинобар ин, дар ҷаҳони илмӣ ҳанӯз дар бораи он, ки оё чизи дигар ба онҳо илова ё тағйир дода мешавад. Изарон эҳсосоти асосӣ ва вобастагии ғалатро, ки пештар асосан ба ҳисоб мерафтанд, ҳисобида мешуданд. Гурӯҳбандии эҳсосоти асосӣ ва функсияҳои онҳо ба таври зайл аст: он дорои 9 ҳисси эмотсионалии шахсе мебошад, ки шавқу рағбат, шодравон, ҳайронӣ, азобу уқубат, бадхоҳӣ, бадбинӣ, тарсу ҳарос ва шарм аст. Ҳамаи ин эҳсосот барои шахс зарур аст, чунки онҳо сигналҳои аслӣ ҳастанд, ки ба мо дар бораи он чӣ гуна муносибат мекунанд, мусбат ва манфӣ медиҳанд. Масалан, агар шахси гумроҳкунанда бошад, ӯ дар ҳақиқат сигналеро қабул мекунад, ки вазъияти муайяне барои ӯ хатарнок ё марговар аст, на аз ҷиҳати физикӣ, шояд вазъиятро ба ахлоқӣ тамоман нобуд созад ва ин на кам ва баъзан муҳимтар аст.

Сифати эҳсосот

Илова бар таснифоти эњсосоти психологї, инчунин ќобилияти њиссиёт низ дорад. Он се гурӯҳҳои асосии эҳсосот, ахлоқ, маънавӣ, зеҳнӣ ва эстетикиро дар бар мегирад. Гурӯҳи якум эҳсосоти ҳамаи эҳсосотеро, ки шахс ҳангоми муқоиса кардани воқеаҳои воқеӣ бо он арзишҳое, ки ба мо аз ҷониби ҷомеа таълим додаанд, ба онҳо омӯхтааст. Биёед бигӯем, ки агар шахсе дид, ки касе дар кӯчае, ки дар кӯча мекашад, вобаста аз консепсияҳое, ки ӯ дар кӯдакон аст, ӯ метавонад шарм, ғазаб ва ғазаб бошад.

Гурӯҳи дуюми эҳсосот як таҷрибаи марбут ба раванди фаъолияти инсонӣ мебошад. Масалан, вақте ки омӯзиши мавзӯъ шахс метавонад шавқу рағбати бештар дошта бошад. Ин ҳиссиёт метавонад ба шахс дар раванди омӯзиш кӯмак расонад ва дар ин раванд пешгирӣ кунад, ин илмӣ исбот шудааст, ки шахсе, ки дар мавзӯи омӯзиш ба даст овардааст, ба зудӣ маълумотро ба хотир меорад, ҳосилнокии фикрронии ӯ баланд мешавад. Ин аст, ки чаро муаллимони тарбиявӣ ҳамеша кӯшиш мекунанд, ки дар кӯдакон муҳаббатро барои мавзӯи худ инкишоф диҳанд ва ба онҳо таваҷҷӯҳ зоҳир кунанд.

Гурӯҳи сеюми ҳиссиёт муносибати эҳсосии шахсро ба ҳамаи он зебое, ки ӯ дидан мумкин аст, ифода мекунад. Дар ин ҳолат шахсе метавонад илҳом ё истихроҷ бошад.