Барои чӣ ба мо барои курсҳои компютерии ортопедӣ лозим аст?
Дар давраи кӯдакон, келет ва сутуни кӯдак дар марҳилаи ташаккул қарор доранд, бинобар ин мавқеи нодурусти бадан дар ин марҳила хеле хатарнок аст. Ин на танҳо нуқсонҳои бад, балки мушкилоти ҷиддии рӯъёӣ, сколиоз, вайроншавии фаъолияти мӯътадили тамоми органҳо ва системаҳо, хастагӣ ва дар натиҷа норасоии таваҷҷӯҳ ба омӯзиш ва камбизоатӣ мебошад. Ва бо назардошти он, ки вақтҳои кӯдакон дар компютер ва корҳои хонагӣ сарф мекунанд, кафедраи ортопедӣ барои хонандагон метавонанд як чизи муҳимро хонанд.
Қуттиҳои компютерии ортопедии кӯдакон барои хонандагон имкон медиҳад, ки раванди таълимро бо қадами камтарин дар сутунҳо ташкил кунанд, хусусиятҳои таркиби онҳо таъминоти мавқеи дурустро ва ислоҳ кардани мушкилоти мавҷударо таъмин мекунанд.
Қуттиҳои ортопедии компютерӣ барои кӯдакон - меъёрҳои интихобӣ
Истеҳсолкунандагони асбобҳои маишӣ як қатор маҳсулотро пешниҳод мекунанд, ки метавонанд ба талаботи ҳар як кӯдак ва волидон пурра ҷавобгӯ бошанд.
Албатта, кафедраи ортопедии баландсифат барои кӯдакон маблағи каме арзон дорад ва масъулияти ба он каме хурд аст. Бинобар ин, ҳангоми интихоби меъёрҳои зерин бояд риоя карда шаванд:
- Бозгашт ба курси. Тарзи дурусти анатомия ва кунҷи кунҷковӣ, қобилияти кофӣ - хусусиятҳои зарурии пуштибонии кафедра, ки бояд намунаи виртуалӣ дошта бошад. Вариантҳои беҳтарин ин пуштибонӣ буда, бо дастгирии пенриентӣ, ки барои таъмини дастрасии он ба нақша гирифта шудааст.
- Баландии кафедра. Кӯдак босуръат меафзояд ва барои кор дар ҷойи кор осон аст, баландии кафедра бояд муассир бошад.
- Дохили нишаст. Барои пайдо кардани чуқури дурусти шинонидани ниҳол зарур аст, то ки пушти кафедра вазифаҳои худро пурра иҷро намояд.
- Курсии савдо. Аз ин рӯ, сутунмӯҳра метавонад мавқеи табиӣ дошта бошад, беҳтар аст, ки интихоби курсҳо бо имконияти тасҳеҳи такрори пуштибон.
- Armrests. Коршиносон тавсия медиҳанд, ки ин иловапулиро тарк кунанд. Бо сабаби он, ки донишҷӯ ба онҳо такя хоҳад кард ва ба таври ихтиёрӣ баста мешавад. Бо вуҷуди ин, ин қоида ба коғазҳое, ки барои мақсадҳои дигар истифода мешаванд, ба монанди телевизор намерасад. Ҳамчунин, кафшергарҳо дар курсҳои компютерӣ ҳангоми истифодаи миз бо клавиатураи қолабӣ заруранд.
- Қувват. Беҳтарин маводҳо барои таҳкурсии кафедраи ортопедӣ сохти баландсифат ё алюминий мебошанд.
- Бехатарии маводҳои истифодашуда. Ҳангоми харидани маҳсулот, шумо бояд дар бораи мавҷудияти шаҳодатномаи сифат,
ки дар он ҷо нишон дода шудааст, ки чӣ гуна бехатарӣ, экологӣ ва гиперматеникӣ истифода мешаванд.
Пас аз он ки маҳсулот бо назардошти хусусиятҳои анатомияи кӯдакон, пойҳои кӯдакон бояд дар ошёна ё дар кунҷи махсус дар кунҷи 90-дараҷа ҷойгир карда шаванд. Рафтори кафедра бояд дар сатњи пўсти пўсида ба итмом расад.
Вақте ки он вақт барои харидани кафедраи ортопедӣ меояд, кӯдак ба қадри кофӣ қадр мекунад, ки чӣ гуна дар курсии кафедра қарор дорад, оё ранг ва тарзи маҳсулот хушбахт аст. Бояд гуфт, ки харидор бояд соҳиби ояндаи худ аз як сол бошад, хоҳиш ва бепарвоии фарзандонашонро бодиққат гӯш кунад.